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16.在做“测定小灯泡功率”的实验时,小明所在小组选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材.

(1)请你用笔画线代替导线在相应位置帮小明完成图甲实验电路的连接.
(2)小明正确连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现该故障的原因可能是D(填字母序号)
A.开关接触不良     B.滑动变阻器短路     C.小灯泡灯座短路     D.小灯泡灯丝烧断
(3)排除故障后,小明调节滑片P使电压表的示数为2.0V,此时电流表的示数如图乙所示,则该灯泡此时的功率为0.76W.若要测量小灯泡的额定功率,则滑片P应向B端移动(选填“A”或“B”).
(4)另一实验小组中的小刚同学连好电路闭合开关,发现在调节滑动变阻器滑片让灯泡变亮时,电压表示数减小,灯泡变暗时,电压表示数增大,请你根据出现的现象找出小刚电路连接的错误:电压表并联在滑动变阻器两端了.
小刚改正错误后,完成实验并将正确的实验数据绘制成图象,如图丙所示,请分析绘制的图象不是直线的原因是小灯泡电阻与温度有关.

分析 (1)根据灯泡额定电压确定电压表量程,把电压表并联在灯泡两端;
(2)灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则可能与电压表并联的电路断路.
(3)根据图乙读出电流表示数,根据P=UI计算此时电功率.要测量灯泡额定功率,电压表示数要变大,根据串联分压,滑动变阻器电压变小,滑动变阻器电阻变小.
(4)在调节滑动变阻器时,灯泡逐渐变亮(电路中电流变大),而电压表的示数变小,说明电压表不是接在小灯泡的两端,而是电压表与滑动变阻器并联了.根据I-U曲线不是直线说明电阻发生改变,则电阻与温度有关

解答 解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,电压表并联在灯泡两端,正确连线如图所示.
(2)灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路或电路的总电阻很大,电压表有示,说明电压表与电源连通,则可能与电压表并联的灯泡断路而导致电压表串联在电路中.
(3)根据图乙电流表量程0-0.6A,分度值0.02A,电流表示数为0.38A,灯泡此时功率,P=UI=2V×0.38A=0.76W.
要测量灯泡额定功率,电压表示数变大到2.5V,根据串联分压,滑动变阻器电压变小,滑动变阻器电阻变小,所以滑片应向B端移动.
(4)在移动滑片时,灯泡逐渐变亮(灯两端的电压增大),而电压表的示数变小,说明电压表不是接在小灯泡的两端,而是电压表与滑动变阻器并联了;
根据I-U曲线不是直线,说明电阻发生了改变,则电阻与温度有关.
故答案为:(1)如图所示;
(2)D;
(3)0.76;B;
(4)电压表并联在滑动变阻器两端;小灯泡电阻与温度有关.

点评 本题测定小灯泡功率,考查电路的连接、故障、常见错误的分析、操作过程电功率的计算、影响电阻大小的因素等知识,难度中等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G,各个表面粗糙程度一样),质量相等的几个钩码,弹簧测力计一只.请补全下列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块,记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于F1
(2)接着,他在木块上先后增加两个或四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,说明接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,他这样操作是为了研究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关.

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7.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,木块所受拉力3.6N,滑动摩擦力的大小等于3.6N.
(2)小明又做两次实验,情况分别如图中的乙、丙所示,实验时,小明能利用图中甲、丙两组数据比较得出结论,结论是接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)从图乙、丙两图可得到滑动摩擦力与压力有关,其关系是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小华学习了牛顿第-定律后思考了这样的问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果绳子突然断开且自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是(图中的黑线表示原来系着秋千的线,黑点表示小华同学)(  )
A.
做匀速圆周运动
B.
做匀速直线运动
C.
继续来回摆动
D.
保持静止状态

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11.在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛相等质量的盐水,将同一物体分别放入其中,物体静止如图所示,物体在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底的压强分别为p1和p2,甲、乙两杯中盐水的密度分别为ρ1、ρ2,下列选项正确的是(  )
A.F1>F2,p1>p2B.F1=F2,ρ1>ρ2C.F1<F2,p1=p2D.F1=F2,ρ12

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1.小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B(质量、粗糙程度都不同),弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究.请完成以下填空:(1)实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1,根据二力平衡的知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力.
(2)实验步骤二:把若干铅笔放在水平桌面上,将木块A放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2
(3)实验分析:当满足F2<F1的条件时,上述结论是正确的.
(4)利用上述器材能(能/不能)比较木块A和木块B下表面的粗糙程度.

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8.小华对同一滑轮组机械效率进行实验探究(如图所示),得到了下表中的数据:

实验次数123
钩码重G/N468
钩码上升高度h/m0.10.10.1
绳端拉力F/N1.83
绳端上移距离s/m0.30.3
机械效率η74%80%
(1)请将表中数据补充完整.
(2)实验中拉动弹簧测力计时,要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做匀速直线运动.
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是改变了提起的物体重力.
(4)如果继续增大钩码的重量,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率将变大(“变大”、“变小”或“不变”)

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5.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图所示),你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,产生这一现象的原因是(  )
A.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点降低
B.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点降低
C.瓶内气体温度降低,压强减小,水的沸点升高
D.瓶内气体温度升高,压强增大,水的沸点升高

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6.科研人员在设计航天飞行器时,为了减轻其质量,选用材料的特性是(  )
A.密度小B.熔点低C.硬度高D.导热性好

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