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    20．用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”．这是因为喷出的水蒸气发生了液化现象（填物态变化名称）

    分析 要解答本题需掌握：液化是物质由气态变为液态的现象．

    解答 解：
    雾状的“白气”实际是小水珠，这是因为喷出的水蒸气由气态变为液态，属于液化现象．
    故答案为：液化．

    点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．现有0.18千克的冰，其体积为200立方厘米，则冰的密度为0.9×103千克/立方米，如果把这块冰融化成水，那么水的体积为180立方厘米，这说明冰中分子之间的空隙比水中的要大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“测量小灯泡的电阻”实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（选填“左”或“右”）端．
    （2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，通过分折，小宇猜想了一些可能的原因，见表．请根据小宇的猜想，在表中写出对应的电压表或电流表的示数情况．
    猜想电压表
    示数情况    		电流表
    示数情况
    灯泡断路有无
    灯泡短路无有
    滑动变阻器断路无无
    （3）故障排除后，小宇移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值如表．
    实验次数123456
    电压/V0.511.522.53
    电流/A0.100.160.230.250.26
    其中第3次电流表的示数如图乙所示，读数为0.2A．分析数据可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω，而且小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐增大（选填“变小”或“变大”），其原因是由于电压越大，灯丝温度升高，电阻变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定虚像的位置和大小的问题．
    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等．
    （3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板后（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？B
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．对以下物理量的估测最接近实际的是（　　）
    A．人的正常体温是42℃
    B．一支普通牙刷的长度大约是20cm
    C．唱一遍中国国歌的时间大约是15min
    D．自行车的速度大约是50m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于内能的说法，正确的是（　　）
    A．0℃的冰块内能为零
    B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小
    C．内能可以通过做功的方式转化为机械能
    D．热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．2013年我国在酒泉卫星发射中心发射“神舟十号”飞船．
    （1）火箭在加速上升过程中，燃料燃烧将化学能转化为燃气的内能，再转化为火箭的机械能；
    （2）当火箭在大气层中快速飞行时，会与大气层发生剧烈摩擦，其温度会升高，内能会增大（选填“增大”或“减小”），这是通过做功的方式改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．
    （1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：连接电路时开关没有断开．
    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L2两端的电压是否可行，说明原因不可行；电压表的正负接线柱接反了．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析小丽同学的实验数据可以得出的
    结论是：串联电路中：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
    （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测量了一次，便得出结论，结论不具普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是（　　）
    A．此时电能表的读数为31.6度
    B．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用
    C．“10A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安
    D．“3000r/kW•h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过3000转

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