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10.关于能源的开发和利用,下列说法中不正确的是(  )
A.煤是可再生能源,以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染
B.核能是可再生能源,开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径
C.太阳能是取之不尽的能源,可直接利用且不会污染环境
D.人类的生产离不开能源,社会的进步和我们的美好生活是以消耗大量能源为代价的,我们要珍惜能源

分析 可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源;
化石能源是指煤、石油、天然气等资源;同时我们要注意节约能源,充分利用可再生能源.

解答 解:
A、以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染,但是煤是不可再生能源,故A错误;
B、核能不能短期内从自然界得到补充,是不可再生能源,但是核能是一种新型的能源,故B错误;
C、太阳能是一种新型的无污染的能源,太阳能是取之不尽的能源,可直接利用且对环境的污染小,前景广阔,故C正确;
D、人类的生存离不开能源,社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的,我们要珍惜能源.因为我们现在的能源支柱是不可再生能源,故D正确.
故选AB.

点评 本题主要考查学生对:可再生和不可再生能源特点的了解.是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.(1)如图1所示,A处于静止状态,B在拉力F作用下向右加速运动.请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出).
(2)如图2所示,小磁针静止时,标出电源的“+”、“-”极及小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.完成下列两小题:

(1)小华同学在探究“某物质熔化特点”的实验中:如图1甲所示,加热过程中某时刻温度计的示数纪如图1乙所示是加热过程中该物质温度与时间变化关系的图象,分析图象可知该物质一定是晶体(选填“非晶体”或“晶体”):在加热过程中,把烧杯中200g水从40℃加热到48℃,水吸收的热量Q=6720J.[c=4.2×lO3J/(kg.℃)]
(2)如图2所示,把蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度.当烛焰中心距凸透镜的距离为35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个淸晰倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像;保持凸透镜的位置不变.对换蜡烛和光屏的位,光屏上能(选填“能”或“不能”)得到一个淸晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示电路电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0-3V,电流表的量程为0-0.6A,滑动变阻器的规格为“30 1.5A”,灯泡的额定电流为0.5A,电阻为5Ω(灯丝电阻不变),闭合开关,要求两电表的示数均不能超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,当滑动变阻器的滑片向左滑动过程中,则下列说法正确的是(  )
A.电压表与电流表示数的比值不变
B.电流表的变化范围是0-0.6A
C.灯泡的最小功率是0.45W
D.滑动变阻器允许的调节范围是4Ω-30Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面上自有转动,如图所示,手持和毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近吸管A端,A端会远离橡胶棒,则橡胶棒带负电,塑料吸管带负电,餐巾纸带正电.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,旅游港码头上正将质量为373t的机器吊装至货船.转运机器的平板货车安装有很多车轮,这是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.机器被吊起后水平移动10m 的过程中,塔吊对机器做的功为0J.将机器吊装到货船上,货船排开水的体积将增大373 m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将一个质量为100g的物体浸没在装满水的桶中,溢出90g水,物体受到的浮力是0.9N;这个物体在水中将会下沉(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”);放入物体后,水对桶底的压强不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于物态变化的说法中,正确的是(  )
A.烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化的现象
B.熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热
C.冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象
D.用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两车在同一直线上运动的s-t图象如图所示.由图象可知(  )
A.甲做加速运动,乙做减速运动B.甲乙均做匀速直线运动
C.甲的速度小于乙的速度D.经过0.4s,甲乙速度相等

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同步练习册答案