分析 ①压力作用效果用物体形变大小来反映,用到的是转换法;
②影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积大小,应用控制变量法分析图示实验,根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论.
解答 解:(1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的.
(2)由图甲和图乙可知,受力面积相同,而压力不同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,故可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)比较乙、丙两图可知,压力相同,受力面积不同,海绵的形变程度不同,故可得结论:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(4)甲、乙两图比较,受力面积相同,压力不同;乙、丙两图比较,压力相同,受力面积不同,用到的科学研究方法是控制变量法.
故答案为:(1)海绵的形变程度;(2)甲;乙;压力;
(3)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)控制变量法.
点评 本题是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,掌握压力作用效果的影响因素,学会利用控制变量法和转换法来探究压力作用效果的影响因素是解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2 | 3 | 1 | 6 |
| 2 | 4 | 3 | 2 | 6 |
| 3 | 6 | 3 | 3 | 6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 三峡大坝的船闸系统 | B. | 液压千斤顶 | ||
| C. | 水利公司修建的水塔系统 | D. | 浇花使用的花洒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一支中性笔的质量约为12 kg | B. | 人正常行走时的速度为1.1m/s | ||
| C. | 对人体的安全电压不高于220 V | D. | 课桌的高度约为l65cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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