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19.核电站里的核反应类型属于重核裂变(填“重核裂变”或“轻核裂变”);核能属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 核电站是利用可控的核裂变获得核能的;能从自然界源源不断获得的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得的能源是不可再生能源.

解答 解:目前核电站是利用重核的裂变来获得核能的;
核能所需要的核原料无法从自然界源源不断获得,是不可再生能源.
故答案为:重核裂变;不可再生.

点评 本题考查了核能利用的方式、核能分类的了解,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.一个不规则的实心物体,质量为168g,放入装满水的烧杯中,沉入底部,排开1.54N的水,然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止,取g=10N/kg.求:
(1)物体在水中所受的浮力.
(2)物体的体积.
(3)物体悬浮时盐水的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.

(1)实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,示数如图甲所示,这样做的目的是利用滑动摩擦力与拉力二力平衡,大小相等,从而测出摩擦力的大小.
(2)小明在用同一装置做实验时,发现弹簧测力计示数时大时小,某时刻测力计示数如图乙所示,此时木块受到的滑动摩擦力为2.2N.
(3)在木块上加放砝码,重复图甲操作,发现弹簧测力计示数将变大(变小/不变/变大).
(4)小明对实验装置进行了改进,如图丙所示.他拉着下面足够长的木板沿水平面向左加速运动,读出弹簧测力计示数,此时木块受到的是滑动(静/滑动)摩擦力,方向水平向左,大小等于(等于/不等于)弹簧测力计示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列与声现象有关的说法中不正确的是(  )
A.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
C.医生用听诊器诊病是利用声音传递信息的
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图甲所示,电阻R=5Ω,闭合开关S,电压表V和V1的示数如图乙所示,则通过灯泡L的电流为(  )
A.0.3AB.0.9AC.1.2AD.1.5A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)如图甲所示,气球在空中处于静止状态.请画出气球所受力的示意图.
(2)如图乙所示,A′为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像.请根据平面镜成像规律作出其光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.2013年12月7日,中央气象台发布大雾橙色预警和霾橙色预警,中国东部部分地区仍然持续严重雾霾天气.杭州市环境空气质量指数(AQI)为480,其中,部分监测点已超过500,类别为严重污染,首要污染物为PM2.5.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,其中2.5微米=2.5×10-3毫米.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验,实验情况记录在下面表格中,综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:
实验序号磁极位置开关导体运动情况电流计指针偏转情况
1上N下S闭合不运动不偏转
2上N下S闭合上、下运动不偏转
3上N下S闭合水平向右运动向右偏转
4上N下S闭合水平向左运动向左偏转
5上N下S断开水平向右运动不偏转
6上S下N闭合水平向左运动向右偏转
综合分析后(实验中磁铁不运动),请回答下列问题:
(1)在图中可以看出要产生感应电流,除有一部分导体在磁场中,那么还应满足的条件是:
①通过比较实验序号2、3、4得出切割磁感线运动;
②通过比较实验序号3、5得出闭合电路;
(2)通过分析我们还可探究出感应电流方向与以下因素有关:
①与磁感线方向有关,它是通过分析比较实验序号4与6得出的;
②与切割磁感线运动的方向有关,它是通过分析比较实验序号4与3得出的.
(3)此实验的研究方法有转换法和控制变量法.在此实验的过程中是机械能转化为电能,重要的应用是发电机.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的滑轮组提升重力为3000N的重物时,滑轮组的机械效率为80%,则拉力F的大小是1250N,若克服摩擦和绳重所做的功占总功的十分之一,则动滑轮的重力是375N.

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