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    18．如图所示，若不计滑轮重量及摩擦，在几种提升重物的方法中既省力又能改变力的方向是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省力，不能改变力的方向；
    因此单独使用定滑轮或动滑轮都不能既省力、也不能改变力的方向．
    而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可能改变力的方向．

    解答 解：
    A、图是滑轮组，与动滑轮连接的绳子有两段，可以省力，拉力方向与重物被提升的方向相反，改变了力的方向，故A符合题意．
    B、图是滑轮组，虽然可以省力，但拉力的方向和重物的提升方向相同，没有改变力的方向，故B不符合题意．
    C、图是定滑轮，使用时不能省力、只改变力的方向，故C不符合题意．
    D、图中直接提升物体，既不能省力也不能改变力的方向，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 本题考查了定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，会结合图片进行分析是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
    （1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
    （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或：受力面积越大，压力作用效果越不明显）．   
    （3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把左侧瓶中水倒出一些后，倒立在海绵上，与右侧瓶子的作用效果相比较．
    （4）下列探究用到的方法和利用海绵的作用相同的是②④．
    ①大气像液体一样受重力的作用，且有流动性，向各个方向都有压强；
    ②在研究响度与振幅的关系时，用碎纸屑放在鼓面上；
    ③为了方便地研究光的传播，物理学上引入“光线”的概念，使问题简单化；
    ④通过塑料吸盘吸在光滑的墙面上说明大气压的存在．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　）
    A．
    小车在推力的作用下向前移动了一段距离
    B．
    搬而未起
    C．
    提着滑板车在水平路面上前行
    D．
    运动员举着杠铃不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小乐在“探究光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图所示：
    次数入射角反射角
    120°20°
    250°50°
    370°70°
    （1）小乐想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折．
    （2）将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF靠近（选填“靠近”或“远离”）法线．
    （3）改变入射角的大小做三次实验后，小乐将测得的数据记录在表1中，根据数据得出的结论是：在光的反射现象中，反射角等于入射角．
    （4）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，说明：在光的反射现象中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．A、B两球放入水中的状态如图所示，两球体积分别是VA、VB，质量分别mA、mB，两球受到的浮力分别为FA=mAg，FB=ρgVB[已知水的密度为ρ，答案均用字母表示]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则下列对物体的说法不正确的是（　　）（g取10N/kg）
    A．漂浮在水面上B．悬浮在水中C．沉在溢水杯底部D．受到1.2N的浮力

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    科目：初中物理 来源：【整合】人教版九年级 中考复习第一章机械运动中考练习题物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为__ m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的
    大小．这样测的缺点是测力计是运动的不易读数．
    （2）分析图甲、乙可知，得到的结论是在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，得到的结论是在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关”时，过程如图所示，由此可知：
    （1）物体A的重力大小是8N；
    （2）图B所示情形，物体A所受的浮力是2N；
    （3）从图B到图C能得到物体受到的浮力可能与排开液体的体积有关；从图C到图D可得出浮力与深度无关；
    （4）图E操作为了验证物体所受浮力与液体密度的关系，结论是浸在液体中的物体所受浮力与液体密度有关．

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