[题目]如图所示.甲.乙.丙分别可能是灯泡.电流表或电压表.下列说法正确的是A. 若甲是电压表.乙是灯泡.丙是电流表.灯泡和串联B. 若甲是电流表.乙是灯泡.丙是电压表.灯泡和并联C. 若甲是灯泡.乙是电压表.丙是电流表.灯泡和串联D. 若甲是灯泡.乙是电流表.丙是电压表.灯泡和并联题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，甲、乙、丙分别可能是灯泡，电流表或电压表，下列说法正确的是

A. 若甲是电压表，乙是灯泡，丙是电流表，灯泡和串联

B. 若甲是电流表，乙是灯泡，丙是电压表，灯泡和并联

C. 若甲是灯泡，乙是电压表，丙是电流表，灯泡和串联

D. 若甲是灯泡，乙是电流表，丙是电压表，灯泡和并联

【答案】D

【解析】

电流表相当于导线，应串联使用，电压表相当于开路，应并联使用，根据各个选项逐一分析，找出符合要求的选项。

A.若甲是电压表，乙是灯泡L2，丙是电流表，灯泡L1被短路，故错误；

B.若甲是电流表，乙是灯泡L2，丙是电压表，将形成电源短路，故错误；

C.若甲是灯泡L2，乙是电压表，丙是电流表，灯泡L1被短路，故错误；

D.若甲是灯泡L2，乙是电流表，丙是电压表，则灯泡L1和L2并联，故正确。

故选D.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某实验小组的同学用下图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为6V不变，待测灯泡的额定电压为3.8V，功率估计在1.1W左右。

（1）请在图甲中用笔画线代替导线使其成为完整的实验电路。

（_____）

（2）正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表都有示数，请分析出出现这种现象的原因是_____（选填字母）。

A．灯泡的灯丝断了 B．灯座内部发生短路 C．滑动变阻器断路 D．小灯泡实际功率太小

（3）移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。

（4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_____

（选填“A”或“B“）端滑动。

（5）测量小灯泡的电功率后_____（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_____。

（6）通过分析实验数据发现，随着灯泡越来越亮，电阻越来越大，这说明电阻受_____影响。

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【题目】如图所示，水平桌面上底面积为S的柱形容器中装有水，将金属块和木块叠放在水中，水面恰好与木块上表面相平；将金属块取下放入水中后下沉至底部木块再次静止时，水对容器底压强减小了p。已知金属块的重力为G1，木块的重力为G2，水的密度为ρ，下列说法正确的是( )

A.木块的密度为

B.木块受到的浮力减小pS

C.金属块的体积为

D.金属块的体积为

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【题目】如图所示，水平桌面上有一个薄壁溢水杯，底面积是8×10-3m2，装满水后水深0.1m，总质量是0.95kg。把一个木块(不吸水)轻轻放入水中，待木块静止时，从杯中溢出水的质量是0.1kg。求：(水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)

(1)水对溢水杯底的压力。

(2)木块受到的浮力。

(3)溢水杯对桌面的压力。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

(1)请你用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮。

（_______）

(2)正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压，则故障原因可能是_____。

(3)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V．此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率是_____W。

(4)完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率。已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0．请将实验步骤补充完整。

①_____(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_____，小灯泡正常发光。

②保持滑动变阻器滑片位置不动，_____ (填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示数为U滑。

③小灯泡额定功率的表达式P额＝_____(用已知量和所测物理量符号表示)。

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【题目】如图甲所示，1标准大气压下，普通煤炉把壶内20℃，5kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤，此过程中，烧水效率为28%，为提高煤炉效率，浙江大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在消耗等量煤烧开壶内初温相同，等量水的过程中，还可额外把炉壁间10kg水从20℃加热至40℃，q煤＝3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg℃），以上过程中，