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    2．重2N的苹果放在手掌中，对苹果施力的物体有地球和手掌，手向上运动突然停止，苹果被竖直上抛，苹果在空中飞行时，此时苹果受到一个力的作用（空气阻力不计）．

    分析 （1）分析物体的受力情况，先考虑重力，再看物体跟什么物体接触，来判断有什么力．
    （2）地面附近的物体都要受到重力的作用．

    解答 解：（1）苹果放在手掌中，受到重力和手对苹果的托起的力，对苹果施力的物体是地球和手掌；
    （2）当手向上方抛出这个苹果时，苹果在空中飞行过程中，不考虑空气阻力，只受到重力的作用．
    故答案为：地球；手掌；一．

    点评 分析物体的受力情况，除考虑重力，再看物体跟什么物体接触外，还可以根据物体运动状态的变化情况来判断物体的受力情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里，这是因为（　　）
    A．嘴对吸管中的水具有吸引力
    B．吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强小
    C．吸管本身有吸水的作用
    D．吸气后，吸管内空气压强比吸管外的大气压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表．根据表中成绩可知，跑得最快的是甲同学，这里比较三人运动的快慢采用了相同路程比时间的方法．根据我们学过的知识，通常百米赛跑时运动员所做的运动可以称变速直线运动．
    参赛者甲乙丙
    成绩/s13.613.813.7

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．人们在游泳时，会有这样的体验：当人站立在水中且身体要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零．假如一位重500N的同学正在体验这种感觉，此时人所受浮力的大小约为500N，排开水的体积约为5×10-2m3．（水的密度1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．开关S闭合后，灯L1和L2都能发光，请在如图电路中的圆圈内填上适当的电表（电流表或电压表）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动过程中，某时刻整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性；探测器绕月飞行时，运动状态发生改变（选填“发生改变”或“不发生改变”）；探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，同时获得制动力，说明力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某物理兴趣小组利用天平和量筒测一不规则形状的小砖块的密度．
    （1）用天平测量小砖块质量时，将天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向左（左/右）调；如果此时没有调节横梁平衡就进行测量，则会造成测量结果偏小（大/小）．在称量过程中，刻度盘上又出现了图甲所示的情况，接下来的操作应该是减小砝码的质量同时调节游码．天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图乙所示，那么小砖块的质量是52g．
    （2）用量筒测量小砖块体积时，从实验室得到如图丙的量筒，观察量筒中液面位置，则小砖块的体积是20cm3，其密度是2.6kg/m3．
    （3）由于小砖块吸水，样品的密度测量结果会偏大（偏大/偏小）．
    （4）如果小砖块吸水后体积再膨胀，则小砖块的密度测量又会出现误差．那么，请你设计一个“测小砖块体积”的方案：在砖的表面涂一层油漆（或包一层保鲜膜）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．放在桌面上的苹果，除受到了重力外还受支持力力，该力的施力物体是桌面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
    （1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示．根据二力平衡的知识可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
    （2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变；．
    （3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作（或由于测力计静止便于读数）．（写出一条即可）．

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