关于光现象,下列说法中正确的是
A.光在同种均匀介质中是沿直线传播的 |
B.通过平面镜我们看到的是物体的实像 |
C.放大镜的镜片是凸透镜, |
D.近视眼镜的镜片是凹透镜 |
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图是<2012年5月21日>发生的日环食景象,泉州石湖当天也能观察到奇观.日环食是由于月球处于太阳和地球之间,不能完全遮住太阳光而形成的.说明日环食的形成是由于( )
A.光的反射 | B.光的折射 | C.光的色散 | D.光的直线传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,两个并排且深度相同的水池,一个未装水,另一个装水,在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆,此时,阳光斜射到水池.下列关于两水池中标杆的影子的说法中,正确的是
A.两池中标杆影子长度相同 |
B.装水的池中标杆影子较长 |
C.未装水的池中标杆影子较长 |
D.装水的池中标杆没有影子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
如图,在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的灯丝光斑,这是___________(选填“影子”或“小孔成像”)现象,它是由于光的____________产生的.若其他物体保持不变,只让纸板向上移动,则白纸上的光斑将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔,在地面上将观察到一个圆形的光斑,这说明光在空气中是沿 传播的.使硬纸板与地面之间的距离增大10cm,可以发现光斑的形状不变,光斑的大小 (选填“变大”、“变小”或“几乎不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么要素有关呢?光斑有如何形成的呢?对此小明马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子 b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理、不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片,如图所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。 让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状是否有关,你选用 卡片;在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论,这结论 (可靠、不可靠),若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状。
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是 。
A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关 |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关; |
D.不管光斑是不是像,他们都是有光的直线传播形成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如下的三种简便方法。方法一:准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,如图甲所示,这是利用了________成像原理;方法二:将手指展开,互相垂直叠放,如图乙所示,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这利用了________成像原理;方法三:如图丙所示,用啤酒瓶底观看日食,啤酒瓶底可以________一些色光,避免强光伤害眼睛。
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