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    10．如图所示，呼叫真空罩（被抽成真空）里的手机，仅观察到手机号灯的闪烁，而听不到声音：打开气阀，随着空气进入真空罩，听到手机的声音逐渐变大．实验现象表明，声音不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播（选填“能”或“不能”）．

    分析 电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播；声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播．

    解答 解：
    呼叫真空罩（被抽成真空）里的手机，仅观察到手机号灯的闪烁，而听不到声音：打开气阀，随着空气进入真空罩，听到手机的声音逐渐变大；此实验说明电磁波能在真空中传播，同时也说明声音不能在真空中传播．
    故答案为：逐渐变大；不能；能．

    点评 本题考查电磁波的传播和声音的传播条件，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明家新买了一辆小汽车，聪明好学的他阅读了使用手册，其中部分资料如下：
    （a）车辆部分参数：排量1.5L，整车质量1.8t，每只轮胎着地面积约为0.015m2；
    （b）胎压，严格意义上指的是轮胎内部空气的压强，胎压是汽车载荷能力的标志，是影响轮胎使用寿命和经济性的重要因素，根据国际GBT2978-2008标准的规定和要求：
    标准型轮胎胎压为：2.4-2.5bar（bar压强单位，1bar=100KPa），胎压手季节性因素影响，冬季可适当提高，夏季应适当降低．
    （c）轮胎气嘴（如图1），其结构原理图（如图2）根据以上资料，请你帮助小明计算：（g=10N/kg）．
    （1）小汽车（空车）所受重力；
    （2）小汽车（空车）静止时对地面的压强；
    （3）随着气温的逐渐升高，小明想通过顶开金属柱为轮胎放气以达到降低胎压的目的．已知自家小汽车某轮胎气压为Pbar，气嘴中圆形气孔半径为rcm，假设大气压为P0Pa，请用题中已知量表示：小明至少需要用多大的力才能顶开金属柱？（忽略其他因素影响）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．根据如图入射光线做出相应的折射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，质量为2kg，底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速运动．
    （1）物体对地面的压力和压强分别为多少？
    （2）物体所受的摩擦力大小为多少？若物体所受的摩擦力大小与物体对地面的压力大小成正比，它们之间的关系为f=μN（N为物体对地面的压力；μ为动摩擦因数，与接触面的粗糙程度有关），则动摩擦因数μ为多少？
    （3）若将物体沿中间的竖直虚线切掉一半，剩下的一半仍保持在水平地面上做匀速运动，则物体对地面的压强及物体所受的水平拉力分别为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．用打气简给电瓶车的轮胎打气，发现打气筒的外壁变得很热，有关解释正确的是（　　）
    A．被压缩气体温度升高，热量由气体传递到筒壁
    B．打气的压力对筒壁做功．生物质能转化为内能
    C．轮胎内的高压气体做功，内能转化为机械能
    D．气筒活塞与筒壁摩擦做功，机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如明所示，是用天平、量筒、细线和水测量矿石块密度的实验示意图．
    （1）天平放到水平桌面上，游码置于标尺的零刻度线处，调节天平的横梁平衡，发现指针如图甲所示时，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节．
    （2）调节好天平的平衡，将矿石块放到左盘，增减砝码，移动游码，天平再次平衡，砝码个数和游码的位置如图乙所示，矿石的质量是62g．
    （3）量筒中倒入适量的水，用细线系好矿石块，慢慢放进水中，如图丙所示，矿石块的密度是3.1g/cm3，“适量”的含义是量筒中应倒入适量的水，既能浸没矿石，又不要超过量筒的量程．
    （4）选取较粗的细线，导致所测矿石密度比其实值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下面关于力的几种说法中，不正确的是（　　）
    A．人坐沙发，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
    B．重力的方向总是竖直向下的
    C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明力能改变物体的运动状态
    D．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．物理知识在生活中有广泛的应用，如图（a）所示的装置是利用连通器原理工作的；如图（b）是利用了大气压强的知识；如图（c）中书包带做得宽大是利用了压强知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为探究“动能大小与哪些因素有关”，某小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验．
    （1）实验中根据木块被钢球推动的距离来比较钢球动能的大小．以下的例子中所用科学研究方法 与此相同的是B．
    A．在研究电流时，将它比作水流来研究
    B．根据电流所产生的效应来认识电流
    C．借助并不存在的磁感线来描述磁场
    D．用总电阻替代两个串联的电阻
    （2）由实验中钢球撞击木块的现象，同学们联想到汽车撞击行人发生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关，于是利用上述器材进行实验并验证了猜想是正确的．下表是实验数据，但在记录时漏写了两处，请补全．
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离
    12020长
    22010短
    34020最长

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