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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”:

同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

1)同学们是根据____________来比较压力的作用效果的。运用的研究方法是____________

2)观察比较图____________的情况可以得到结论是:压力一定时,受力面积____________,压力的作用效果越明显。

【答案】海绵的凹陷程度 转换法 乙丙

【解析】

根据转换法,同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。

第一空.海绵的凹陷程度

第二空.转换法

要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,要控制压力大小相同,应比较乙丙两图,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

第三空.乙丙

第四空.小

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“比较不同物质吸热能力强弱”的实验中,实验装置如图所示.

(1)实验中应量取质量 _________(选填“相等”或“不等”)甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相 同热量时,通过比较_________________(选填“加热时间”或“温度计示数变化”)来判断吸热能力的强弱.

(2)通过实验,记录数据如表所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系 为Q_______(选填“>”“<”或“=”)Q.

(3)分析实验数据可知_________液体的吸热能力强.

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【题目】如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表的指针几乎不动.则电路中的故障可能是

A. 小灯泡短路 B. 电流表断路 C. 小灯泡断路 D. 电压表短路

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【题目】小滨对家中的豆浆机非常感兴趣,于是,他收集了如下信息:如图甲是豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率P1=200WR是加热电阻.额定功率P2=1100W.图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息,请你根据信息解答以下问题;

1)豆浆机正常工作,打浆时的工作电流;

2)豆浆机加热电阻的阻值;

3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能;

4)一次妈妈做豆浆时,小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑,他用所学知识和妈妈进行了如下实验:关掉家里的所有用电器,只让豆浆机单独工作,豆浆机在加热过程,他观察到家中的电子式电能表“220V10A40A),1800imp/kWh”耗电指示灯1min闪烁了30impimp表示闪烁次数).请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率,并分析产生这种情况的可能原因.

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【题目】某型号电饭锅有高温档和低温档两个档位,其原理如图所示,则当开关置于_____ (选填“1”“2”)位置时为高温挡。已知高温档额定功率是1100W,当电饭锅以高温档正常工作1min消耗的电能为_____J:若已知低温档额定功率是440W,电阻R=_____Ω。

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【题目】如图 所示是中国科技馆的球吸展项,不吹风时,两球静止。当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢,出现球吸现象,针对这一现象下列说法正确的是

A. 如果把吹风方向改为自上而下,则球会相互分离

B. 球吸现象类似,当风从窗外吹过时,窗帘会飘向屋内

C. 球吸现象类似,飞机起飞时机翼上表面受到的压力小于下表面受到的压力

D. 由于球吸现象的存在,两艘在海上并列前进的船会相互远离

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【题目】利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题(ρ =1.0×103kg/m3

1)如图甲所示这瓶矿泉水所装水的质量为______g

2)给矿泉水换一种瓶盖可以使于携带,如图乙所示,用食指捏一下上方把手,出现一个缺口,可以将矿水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有______.

3)如图丙所示,小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明______

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【题目】实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡,某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时,得到了如下一组数据.

(1)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格: ,理由是:

(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了: ,理由是: .用这只小灯泡做实验时,容易出现的故障是

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【题目】如图甲所示,1个标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃ , 5 kg的水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%.为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中,还可额外把炉壁间10 kg水从20℃加热至40℃.[q= 3×107J/kg,c=4.2×103J/ ( kg·℃),以上过程中]:

(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大?

(2)双加热煤炉的烧水效率有多大?

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