Question

13．在“探究物质比热容的实验”中：
（1）用水和煤油作为研究对象，实验装置如图示，在两容器内分别装入质量的水和煤油．用相同的电热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（2）某小组实验记录如下表，请你将表格中未填好的数据填写完整．

次数	液体	质量m/g	初温t1/℃	末温t2/℃	升高温度t2-t1/℃	通电时间t/min
1	煤油	100	24	44	20	2.5
2	煤油	100	25	45	20	2.5
3	水	100	20	40		5
4	水	200	23	43	20	10

比较1、2可以得出：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同；
比较2、3可以得出：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
（3）各组实验数据可能不一致性较大，即有较大的误差．原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同，因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全相同；原因之二是实验过程中有热量损失．

Answer 1

分析 （1）物体吸收热量的多少与物体的质量、升高温度及种类都有关，要探究不同物质的吸热能力，应控制其他量相同；
实验中需用温度计来测量温度；
（2）根据控制变量法分析1、2及2、3中控制的变量及改变的量，根据加热时间判断吸收热量的多少，分析得出结论；
（3）从控制变量法及热量是否被完全吸收等方面分析误差的原因．

解答 解：（1）运用控制变量法，实验中需控制煤油和水的质量相同，并用相同的电热器加热；
要知道温度的变化情况，需用温度计测量温度；
（2）通过计算可知：第三次升高的温度为：40℃-20℃=20℃；
由1、2可知，都是煤油，且质量和升高的温度相等，加热时间即吸收的热量相同，可得相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是相同的；
由2、3可知，属于不同物质，质量和升高的温度相同，加热时间即吸收的热量不同，可知相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的；
（3）在实验过程中，每个人的观察能力是不同的，控制的时间也不完全一样，并且热量都有一定的损失，并不能完全被物质吸收，所以物质吸收的热量并不完全相同． 
答：（1）质量；温度计；（2）20；（3）相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量相同；相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（3）有热量损失．

点评 解决此题要学会用控制变量法进行分析，把吸收的热量转化为温度的变化，考查了学生对数据的分析和理解，是中考中常见的题目．