[题目]如图所示.两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上.从两个框的长边同时沿与长边夹角相同的方向.以相同的速度v发出小球P和Q.小球与框碰撞情形与光反射情形相同(即小球与框碰撞前后运动速度大小不变.运动方向与框边夹角相同)．摩擦不计.球与框碰撞的时间不计.则两球回到最初出发的框边的先后是( )A.两球同时回到出发框边B.P球先回到出发� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的长边同时沿与长边夹角相同的方向、以相同的速度v发出小球P和Q，小球与框碰撞情形与光反射情形相同（即小球与框碰撞前后运动速度大小不变、运动方向与框边夹角相同）．摩擦不计，球与框碰撞的时间不计，则两球回到最初出发的框边的先后是（）

A.两球同时回到出发框边

B.P球先回到出发框边

C.Q球先回到出发框边

D.因两台球框长度不同，故无法确定哪一个球先回到出发框边

【答案】A

【解析】

设台球框的宽度为L，小球与长边夹角α，两球沿图示向上方向的分速度大小为v；

不计摩擦，两个球与框边碰撞前后做匀速直线运动，则有：t=，L相同，v也相等，所以两球回到最初出发的框边所用时间t相同，同时回到最初出发的框边．故A正确．

故选A．

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(1)若风速为10 m/s，则1 s内冲击到风车轮叶形成的圆面的空气质量是多少千克？已知1 kg空气以这样的速度运动时具有的动能是50 J，10台这样的风车工作1 s所产生的电能可供1盏“220 V 60 W”的灯泡正常工作2 h，求这种风车发电的效率。

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A. 凸透镜的焦点以内

B. 凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间

C. 凸透镜的焦点处

D. 凸透镜的两倍焦距处

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(1)图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置，同学们将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着______(选填“A”或“B”)照射，经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表．甲组同学多次实验的目的是：____．

实验次数	1	2	3
入射角	15	30	30
反射角	15	30	30

(2)其他三组同学都探究光的折射规律，乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图．对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入________(选填“相同的”或“不同的”)介质中时，折射角不同．折射角的大小可能与什么因素有关？同学们展开了热烈的讨论，你的猜想是：折射角的大小可能与_________有关．

(3)丁组同学意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．

入射角	0	10	20	30	40	41.	41.8	42
反射角	0	15	30.9	48.6	74.6	81	90
反射能量	5%	7%	26%	43%	77%	84%	100%	100%

①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：_______________．

②光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而________，当入射角i≥ _______°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；

③由表格数据可知：图中的图线_______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系．

④根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象

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C. 公交车上中兴 D. 公交车上兴中

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（1）小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光沿OB方向射出，测出反射角和入射角大小。改变光的入射角度，多次重复上述实验步骤。

上述实验探究得到的规律是_______（选填字母）。

A．光沿直线传播 B．反射角等于入射角 C．平面镜成像的特点

（2）实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光______（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图丙中相符的是______（选填序号）。

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