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    20．综合实验（可以配图说明）
    探究“浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸没深度无关”请完成实验设计方案．
     器材铁块、细线、弹簧测力计、刻度尺、足量的水． 
     实验步骤①用弹簧测力计测出铁块的重力G；
    ②将铁块浸没在水中的某一深度，读出测力计的示数F1，并测出铁块的深度h1，记入表格；
    ③改变铁块浸没的深度，读出测力计的示F2，并测出铁块的深度h2，记入表格；
    ④再次改变铁块浸没的深度，读出测力计的示F3，并测出铁块的深度h3，记入表格．
    分析数据，得出结论．     		 数据记录表格
    次数铁块重力G/N铁块浸没在水中的深度h/cm弹簧测力计的示数F/N铁块所受浮力F浮/N
    1
    2
    3
     

    分析 浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与浸没深度的关系，需保持液体的密度和物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同．

    解答 解：
    步骤：①用弹簧测力计测出铁块的重力G；
    ②将铁块浸没在水中的某一深度，读出测力计的示数F1，并测出铁块的深度h1，记入表格；
    ③改变铁块浸没的深度，读出测力计的示F2，并测出铁块的深度h2，记入表格；
    ④再次改变铁块浸没的深度，读出测力计的示F3，并测出铁块的深度h3，记入表格；
    表格：

    次数铁块重力G/N铁块浸没在水中的深度h/cm弹簧测力计的示数F/N铁块所受浮力F浮/N
    1    
    2   
    3   

    点评 本题是探究浮力大小与浸没深度的关系，要注意控制变量的应用，掌握控制液体密度、V排不变的方法．通过实验可知，物体所受浮力与其浸没的深度无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”，试管中盛水的质量为100g，请回答下列问题：
    （1）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．请根据数据计算加热90s时水吸收的热量是2.52×103JJ．水的沸点是98℃．[C水=4.2×103J/（Kg•℃）]
     时间/s 0 30 60 90 120 150 180 210
     温度/℃ 90 92 94 96 9898  98 98
    （2）沸腾时水中产生大量气泡，实验中能证明气泡中的气体是水蒸气的实验现象是试管中水面下降及气泡在水面上破裂开后，上方会出现“白气”．
    （3）小明又组装了如乙图所示的装置，左石两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通，加热左侧试管至水沸腾一段对间后，可能会发生什么现象能证明水蒸气具有内能？右侧试管中什么现象能证明水蒸气液化放热？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．电磁波不具有能量
    B．原子核由质子和电子组成
    C．根据能量守恒定律，能量不会消失，但可以创造
    D．电风扇工作时，主要是电能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．物理小组的同学模仿《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》中的“无尽头灯廊”，利用两个平面镜甲和乙做了如图所示的实验，将两个平面镜的镜面平行相对而立，平面镜甲的中央挖有小孔，在两平面镜中央放一个物体S，透过小孔向镜内看去，不仅看到物体S，还可以在平面镜乙中看到物体的一串像S1、S2…图中只标出了像S1．这一串像是由平面镜甲乙共同（选填“甲”、“乙”或“甲乙共同”）对光的反射（选填“反射”或“折射”）作用形成的，请在图中恰当位置标出所看到的与S1相邻的第二个像S2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．在图1所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是A
    A．f＜13cm      B.13cm＜f＜20cm     C.20cm＜f＜40cm       D．f＞40cm
    （2）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要大些．
    （3）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上的像又变清晰，近视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理与此相同．
    （4）把烛焰位于凸透镜焦点以内，在透镜另一侧可以观察到放大的虚像．若将一不透明的光屏置于图中虚线处，如图2所示，则烛焰的像C
    A．会消失   B．亮度变暗   C．没有变化   D． 成在光屏上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在如图所示的物理学家中，以其名字命名为电功率单位的是（　　）
    A．
    伽利略    		B．
    瓦特    		C．
    安培    		D．
    牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用
    B．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
    C．静止在书桌上的书所受重力与它对书桌的压力是一对平衡力
    D．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．将刚梳过头的塑料梳子靠近纸屑会吸引纸屑，说明带电体具有吸引轻小物体的性质，如图所示的模型，它是根据通电导线在磁场中受力的作用制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，一个实心正方体，体积为1.2×10-3m3，重24N，用细绳吊着浸入盛水的容器中，有$\frac{1}{3}$的体积露出水面，此时容器中水面高度为30cm，求：
    （1）物体受到的浮力；
    （2）水对容器底部的压强；
    （3）绳子的拉力；
    （4）剪断绳子后，物体最终是沉在水底、悬浮在水中、还是漂浮在水面？

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