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    【题目】如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填“路程”或“时间”）时造成的误差．

    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越短，其平均速度越_________（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填“大”或“小”）．

    （3）一次实验中，小华测得小车下滑时，在斜面上半段用时1s，下半段用时0.5s，则小车的平均速度为________m/s．

    【答案】 时间 小 大 0.8

    【解析】(1)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；

    (2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；

    (3)小车的平均速度：由

    因此，本题正确答案是：(1). 时间 (2). 小 (3). 大 (4). 0.8

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    【题目】请自选器材，设计实验证明固体可以传声_____。

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    【题目】如图所示，万众期待的泉州公共自行车﹣“小黄人”于5月20日终于和市民见面啦！小健同学骑着“小黄人”，在一段平直的公路上匀速行驶了300m，用时1min，若自行车的质量为20kg，受到的阻力为20N，与地面的总接触面积为3×10﹣3m2，小健的质量为55kg．求：

    （1）自行车行驶的速度；

    （2）骑行时地面受到的压强；

    （3）小健骑行时的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测量恒顺醋的密度．

    （1）先将游码 ，若发现此时指针偏向标尺中线的左侧，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”、“右”）调节．

    （2）再下来进行以下操作：

    A．如图1，用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1；

    B．如图2，将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2；

    C．如图3，将烧杯中的醋一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；

    以上操作的正确顺序是： （填字母代号）．

    （3）由图可得量筒内醋的质量为 g，体积为 cm3，醋的密度是 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W，设灯丝电阻不变．下列说法中正确的是（ ）

    A. 甲、乙两图中灯L2两端的电压之比是2：3

    B. 甲、乙两图电路消耗的总功率之比是2：9

    C. L1、L2两灯灯丝电阻之比是1：2

    D. 乙图中灯L1、L2的功率之比是2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“测小灯泡电功率”实验，选图甲器材，电源电压为6V，小灯额定电压2.5V（灯丝电阻约12Ω）．

    （1）为顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选

    A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器

    B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器

    （2）用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整．

    （3）闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图2所示，其读数是 V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动．

    （4）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图3）．分析图可知小灯额定功率为 W．

    （5）完成上述实验后，老师请同学们思考：如果电流表坏了，再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻，还能测出小灯泡的额定功率吗？如图4是同学们设计的四个电路，你认为可行的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．

    （1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是 （小车/木块）的动能大小与其 的关系，实验时物体动能的大小是通过 来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是 ．

    （2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞 （前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面 （长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。

    （1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是 ____ （选填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了___ 反射。

    （2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ______ 。

    （3）小明接下来像探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内？”，你认为小明接下来的操作是 ______ 。

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    【题目】如图为我国自行生产的高性能汽油和电力混合动力车，车辆的部分参数如下表所示．

    发动机类型

    最大输出功率/KW

    效率

    汽油机

    54

    30%

    电动机

    30

    80%

    （1）汽车在平直的公路上以汽油机为动力匀速行驶时，若受到的阻力恒为2000N，则汽车的最高速度为多少m/s？

    （2）汽车的电动机工作时将 能转化为 能．汽车在行驶时对路面的压力比静止时 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    （3）若某次行驶过程中，电动机消耗电能2kWh，则其输出的机械能为多少J？若这些机械能由汽油机输出，至少需要燃烧多少kg的汽油？（汽油热值为4.6×107J/kg，保留1位小数）

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