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【题目】如图,电源电压不变,两只电表均完好.开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现短路或断路故障,则可能的情况是( )

A.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路
B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路
C.电流表指针发生偏转,灯泡L1短路
D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路

【答案】B,C
【解析】根据电路图可知,两灯泡串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量L1两端电压;(1)当灯泡L1短路时,电压表被短路,示数变为零指针不偏转,电路中的总电阻减小,电路中的电流增大,电流表的示数增大指针偏转,A不符合题意,C符合题意;(2)当灯泡L1断路时,电路断路,电路中无电流,电流表不偏转,电压表串联在电路中测电源的电压,电压表指针发生偏转,B符合题意;(3)当灯泡L2断路时,电路断路,电流表和电压表的指针均不发生偏转,D不符合题意.
所以答案是:BC.

练习册系列答案
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【题目】在同一粗糙水平面固定两个不同斜面,小华同学研究相同的两个小球A、B分别沿不同的斜面运动,用频闪照相机每隔0.1s拍摄了小球滚动时的不同位置,图上数字为闪光时刻编号,位置间距如图所示.
(1)甲图中A球在斜面上运动的速度(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能(选填“增加”、“减小”或“不变”).
(2)乙图中小球B从2位置运动到4位置的这段时间内平均速度v=m/s,小球B沿斜面运动过程中的动能 , 重力势能(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)若两个小球从斜面上运动到斜面底部时与相同的木块碰撞,碰撞之后图(选填“甲”或“乙”)中木块运动距离较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
A.电加热器、电源
B.酒精灯、火柴
C.两个相同的烧杯
D.温度计
E.秒表
F.铁架台
G.适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有
(2)提供的上述两种热源中,选用( A/B)能更准确地控制物体吸收热量的多少.
(3)某小组记录了多组实验数据(如表所示),要研究相同质量的物体升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质种类的关系,应该分析第两次的实验数据.这样的选择用到了一种常用的研究方法叫

实验次数

物质

质量/g

升高的温度
△t/℃

加热时间t/min

1

100

10

2

2

200

10

4

3

200

20

8

4

煤油

200

10

2


(4)进一步分析一数据可知煤油的比热容为J/(kg℃)(已知水的比热容是4.2×103J/(kg℃).

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【题目】两个定值电阻,R1标有“20Ω,0.3A”、R2标有“15Ω,0.6A”的字样,把它们并联起来直接接在一电源两端,则允许通过R2的最大电流是(  )
A.0.3A
B.0.4A
C.0.6A
D.0.9A

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【题目】小王同学设计了图甲所示的简单水温表电路.图中电源两端的电压为6V保持不变,R0是阻值为5Ω的定值电阻,R为铭牌上标有“10Ω 1A”的滑动变阻器,Rt是热敏电阻,其阻值随温度变化的图象如图乙所示.电流表采用“0~0.3A”的量程.

(1)小王在连接好电路且闭合开关后,向Rt上擦一些常温的酒精,用扇子对着Rt扇风,观察到的现象是电流表示数(选填“变小”或“变大”);
(2)如果滑动变阻器接入电路中的电阻为零,则该电路能测量的最高温度是℃;
(3)为了能测量0~100℃的水温,且当水温达到100℃时,要求电流表的示数达到最大值,则滑动变阻器接入电路中的电阻应调为Ω,0℃应该与电流表刻度盘的A位置对应.

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给l0kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率.

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【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了加热过程中水温随时间变化的图线(如图所示),若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃烧放出的热量.
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量.
(3)煤炉烧水时的热效率.
(4)通过计算你发现利用煤炉加热有什么特点?煤炉加热还有哪些缺点?

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【题目】某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是的.
检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可)
(4)晓丹同学在实验过程中还发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来.造成这种现象的原因是

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【题目】某同学观察他家里的电动自行车后发现:不管捏紧左边还是右边的车闸,车尾的一盏刹车指示灯均会亮起,而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起,下列指示灯的示意图合理的是(
A.
B.
C.
D.

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