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    【题目】

    如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是

    A. 图甲，空气压缩引火仪内的空气被压缩时，空气的内能减少

    B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内的空气的内能增大

    C. 图丙，小孩从滑梯滑下，臀部发热，小孩的内能增大

    D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

    【答案】C

    【解析】

    A、图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；

    B、图中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；

    C、图中小孩从滑梯滑下时，要克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以小孩的臀部发热，内能增大；故C正确；

    D、图中汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气体的内能减小；故D错误．

    故选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将铁丝快速弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高．以下四个事例中能量转化方式与之相同的是（　　）

    甲：活塞下压，棉花团点燃

    乙：按动电火花发生器按钮，盒盖飞出

    丙：汽油机压缩冲程

    丁：汽油机做功冲程

    A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    （1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

    （2）实验中搅拌器的作用是：使液体 ；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内 　；

    （3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某老师的自制教具。他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，关于此实验，分析正确的是（ ）

    A．随着酒精慢慢燃烧，酒精热值不断减小

    B．能闻到酒精的气味说明分子间有斥力

    C．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

    D．纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有一标有“2.5V”字样的小灯泡，小亮设计实验测量其不同电压下的电功率．

    （1）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_____．

    （2）排除故障，继续实验，如图甲所示是某次实验电流表的示数为_____A．最后根据实验数据画出I﹣U图象，如图乙所示，根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为_____W．

    （3）通过分析I﹣U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是_____．

    （4）利用所给器材，该实验装置_____（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中电流与电压的关系．

    （5）完成上述实验后，小亮又重新设计了电路，如图丙所示，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤（已知电源电压为U）．

    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_____；

    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，_____使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；

    ③则小灯泡的额定功率表达式为P额＝_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】滚摆从图的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆重力势能最大的是_________、动能为零的是_________（填写位置序号），整个过程中滚摆的机械能的变化情况是_________（一直变小/一直变大/保持不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中．

    （1）如图所示，连接电路时，开关应处于________状态．

    （2）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开与A的连接，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，她_________(能/不能）测出L2两端电压，理由是_________．

    （3）老师收集到两个小组的实验数据如下：

    第一小组

    实验次数

    L1的规格

    L2的规格

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    甲

    甲

    1.2

    1.2

    12

    2

    乙

    乙

    1.3

    1.3

    2.6

    3

    丙

    丙

    1.4

    1.4

    2.8

    第二小组

    实验次数

    L1的规格

    L2的规格

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1

    甲

    甲

    1.4

    1.8

    3.0

    2

    乙

    丙

    1.5

    1.7

    3.0

    3

    丙

    丙

    1.2

    2.0

    3.0

    ①分析第一小组的实验数据，发现第1次实验测量的三个数据中有一个过大，可能是读数时出现了错误.你认为他们的错误的原因是_________，如果正确读数，该电压值应该是_________V.全面分析第一组的三次实验，会得到“串联电路各用电器两端电压都相等”的结论.这一结论显然不具有普遍性，造成这一现象的原因是________.

    ②第二小组三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”，造成这种现象的原因________（可能/不可能）是实验前电压表未调零.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图所示，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场，若故障车被拖离的速度是2m/s，绳子自由端的拉力F是500N．求:

    （1）拉力F在30s内所做的功为多少?

    （2）拉力F功率多大?

    （3）若故障车在被拖离过程中受到的阻力为1200N，则该装置的机械效率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在探究电流与电阻的关系时，所能利用的实验器材有：电源(两节新干电池)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)，两只滑动变阻器(10Ω 1.5A、50Ω 1A)，导线若干．

    (1)用笔划线代替导线，完成实验电路的连接．(要求滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大)

    （___________）

    (2)小明按图正确连接电路后，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到最__端(选填“左”或“右”)，闭合开关后，发现电流表示数为0，电压表指针明显偏转．你认为造成这一现象的原因是_______．

    (3)小红在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值．接着断开开关，取下5Ω电阻，改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动)，当他接入10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向__端移动(选填“左”或“右”)，直至___________，再次记下电流值．

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.30

    0.15

    0.10

    (4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验，得到了下表中的实验数据，分析数据得出：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____比．

    (5)小华在实验时所选择的滑动变阻器规格是________．

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