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【题目】如图所示电路中,电源电压6V保持不变 . 只闭合开关S1 , 电流表示数为0.2A;再闭合开关S2 , 电流表示数为0.6A . 则开关S2闭合前后R1消耗的电功率相差W .

【答案】3.2
【解析】由电路图可知,只闭合开关S1时,R1R2串联,电流表测电路中的电流;再闭合开关S2时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律可得,R1的阻值:R1 10Ω,由P I2R得:开关S2闭合前后R1消耗的电功率相差:△P P2P1 R1 R1 (0.6A)2 10Ω(0.2A)2 10Ω 3.2W.
故答案为:3.2 .
只闭合开关S1时,R1与R2串联,再闭合开关S2时,电路为R1的简单电路 . 利用欧姆定律的变形公式计算出电阻R1的阻值,再根据电功率公式的变形公式P = I2R计算开关S2闭合前后,R1消耗的电功率之差 .

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.

(1)实验中,必须取(填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;
(2)实验中,用(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)下表是某次的实验数据,分析可知,(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;

(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与的关系.

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【题目】如图,重为3.2×104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%.求卡车:

(1)运动过程中,克服重力做的功;
(2)爬坡时的牵引力;
(3)爬坡时的速度.
(4)汽车在上坡的过程中受到的摩擦力.

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【题目】将标有“2.5V 0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V 0.3A”字样的灯泡乙,分别串联或并联后,接在电压为2.5V的电源两端,忽略温度对灯电阻的影响,下列说法中正确的是( )
A.串联时,两灯都能正常发光
B.串联时,乙灯比甲灯更亮
C.并联时,通过两灯的电流相等
D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是( )

A.若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因
C.若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到A的像
D.以上说法均不正确

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【题目】如图所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大电阻为100Ω . 只闭合S1 , 滑片置于a点时,变阻器连入电路中的电阻为Ra , 电流表示数为Ia . 只闭合S2 , 移动滑片,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图所示;当滑片置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib . 已知RaR0=12∶5,IaIb=3∶5 . (灯丝电阻不随温度变化)求:

(1)小灯泡的电阻;
(2)定值电阻R0和电源电压;
(3)在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定值的情况下,只闭合S1时,变阻器连入电路的最小电阻为多少;只闭合S2时,电路消耗的最小功率为多少 .

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )

A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直到A端指向南,B端指向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北

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【题目】我市海洋打捞队的一打捞装置可简化为如图所示的系统.在某次打捞过程中,该装置置从100m深的海底将一物体竖直向上提起至离海面10m高处.该过程可视为水中和空中两个速度大小不同的匀速过程.忽略物体刚要离开水面到刚好完全离开水面过程及速度大小的变化过程.经过A处时物体受到的拉力为4×104N,经过B处时物体受到的拉力6×104N.已知g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3 , 不计水和空气的阻力,请计算:

(1)物体在A处受到的浮力和物体的体积;
(2)若用于提升工作的柴油机的输出功率恒为69kW,整个提升过程用时80s,求该打捞装置的机械效率.

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【题目】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录,请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。

(1)实验中用加热时间的多少来表示
(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
(3)由实验数据可知,的吸热能力比较强,物理学中用来表示物质吸热能力的强弱。

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