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    3．小张和小陈一起做“测定小灯泡的电功率”实验，实验室为他俩提供了若干节干电池，滑动变阻器有A、B两个待选（A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω  2A”字样），且实验器材齐全且完好，待测小灯标有“0.3A”字样．

    ①小张选用了四节干电池和变阻器A，连接实验电路（如图1所示）．测量前小陈仔细检查小张连接的电路时．发现该电路连接存在的错误有滑动变阻器电阻线圈两端的接线柱同时连入电路．
    ②他俩纠正连接错误后，继续实验，当变阻器连入电路的阻值达到最大时，观察到电流表的示数是0.3A，说明小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图2所示，则小灯的额定功率为0.75瓦．
    ③为了测出该小灯泡在电压低于额定电压时的实际功率，他俩想对实验器树进行调整，可能的调整方案有：换用阻值更大的滑动变阻器．

    分析 （1）滑动变阻器的接法是“一上一下”；
    （2）小灯泡处于额定电压或额定电流下，才是正常发光；
    （3）据串联电路中电阻的分压特点分析即可判断．

    解答 解：①据滑动变阻器的正确使用可知，其接线柱的接法是“一上一下”，故结合上图可看出，此图的失误是：滑动变阻器电阻线圈两端的接线柱同时连入电路；
    ②据题目可知，此灯泡的额定电流是0.3A，故此题中，当变阻器连入电路的阻值达到最大时，观察到电流表的示数是0.3A，说明小灯泡正常发光；据电压表的示数可得灯泡的额定电压是：2.5V，故则小灯的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
    ③据题目可知，当变阻器阻值处于最大时，灯泡才正常发光，而若想测出该小灯泡在电压低于额定电压时的实际功率，即需要让灯泡的电压低于额定电压，即需要让变阻器分担的电压更多，据串联电路电阻的分压特点可知，必须要增大变阻器的阻值，故对于此题，若想达到上述目的，需要换用阻值更大的滑动变阻器；
    故答案为：①滑动变阻器电阻线圈两端的接线柱同时连入电路；②电流表的示数是0.3A；0.75；③换用阻值更大的滑动变阻器；

    点评 此题考查了滑动变阻器的正确使用、功率的计算和串联电路电压的特点分析，是一道综合性的实验题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．图甲所示是利用杠杆撬起石头的情景，O是支点．请在图中画出作用力F的力臂；完成图乙中的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图是伏安法测电阻的实验电路图．
    （1）由图可知，滑片P向右（b）端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电压表示数变小，电流表示数变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （2）某同学规范操作，测得如表的数据．其测量多次的目的是求平均值以减小误差（或减小误差），表格中空白处①为10.6，测量得到的电阻值是：10.5Ω．
    测量次数U/VI/AR/Ω
    R
    1    		3.00.2910.3
    24.00.3810.5
    35.00.47①

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图，小灯泡正常工作的电压为3.8V，请完成下列问题．
    （1）在图甲中a、b分别是电流表、电压表．
    （2）根据实验电路图，在图乙中用笔画线代替导线，完成实物图连接．
    （3）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在B端．
    （4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于灯泡断路造成的．
    （5）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变灯泡两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明在做“测定小灯泡电功率”实验，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏，灯泡电阻约为10Ω．
    （1）小明所接的实验电路如图甲所示，要求：闭合开关，当滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变亮．请用笔画线代替导线，将电路补充完整；
    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
    （3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W，该图象不是直线，主要原因是灯丝电阻随温度变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小红用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．
    （1）小红连接的部分实验电路如图甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整．
    （2）当调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则可知通过小灯泡L的电流为0.3A，小灯泡L的额定功率为0.75W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某实验小组在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图1所示．同学们按实验要求，测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：
    电压/V2.202.502.80
    电流/A0.350.400.42
    亮度变化暗→亮
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是滑动变阻器同时接上或同时接下面两接线柱了．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图2所示，此时电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V．
    （4）在上一步骤中，你认为该组同学的实验操作不妥之处是电流表量程选择太大，改进的办法是改用小量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V，0.3A”字样，电源电压为3V．

    （1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图．
    （2）某次测量，电流表与电压表的示数如图丙所示，计算此时小灯泡灯丝的电阻值为8Ω．
    （3）根据实验需求设计一个记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是（　　）
    A．高空中的温度低，气球被冻裂
    B．高空中大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂
    C．这一高度的大气压值大，把气球压裂
    D．高空中的紫外线强，将气球照裂

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