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18.小明在做“测定小灯泡电功率”实验,所用电源电压为4.5伏,小灯泡额定电压为2.5伏,灯泡电阻约为10Ω.
(1)小明所接的实验电路如图甲所示,要求:闭合开关,当滑动变阻器滑片向右滑动时,灯泡变亮.请用笔画线代替导线,将电路补充完整;
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(3)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W,该图象不是直线,主要原因是灯丝电阻随温度变化而变化.

分析 (1)根据灯泡正常发光时的电流确定电流表示数,把电流表串联接入电路.
(2)由图示电压表确定其量程与分度值,读出其示数,根据电压表示数与灯泡额定电压的关系确定滑片的移动方向.
(3)由图示图示求出灯泡额定电压对应的电流,然后由P=UI求出灯泡的额定功率灯丝的电阻随温度的变化而变化.

解答 解:(1)灯泡正常发光时的电流约为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,电流表应选择0~0.6A量程,把电流表串联接入电路,电路图如图所示:

(2)由图示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.2V,小于灯泡额定电压,为测灯泡额定功率,应将图甲中滑片P向B端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)由图示图象可知,灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.2A,灯泡额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
因为灯丝的电阻与温度有关,因此电压和电流的图象为曲线.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)B;2.5;(3)0.5;灯丝电阻随温度变化而变化.

点评 本题考查了连接实物电路图、电表读数、求灯泡功率;连接电路图时要注意电流表量程的选择;对电表读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图为了测量摩擦力的大小,要沿水平方向拉动木块,并使木块做匀速直线运动,这样做的理由是摩擦力与拉力是一对平衡力,图中测出的摩擦力为1.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.大山等同学按如图甲所示电路来探究“通过电阻的电流与其两端电压的关系”.己知电源电压为8V,定值电阻R.

(1)根据图甲用笔画线代替导线.将图乙中实物电路连接好.要求滑动变阻器滑片,向右移动时,电流表示数变小.
(2)连接完电路后.闭合开关,发现电流表指针不偏转,电压表有示数,则故障可能是定值电阻断路.故障排除后,在实验中发现无论怎样调节滑动变阻器,电流表示数变化都不大.他们认为出现这种情况的原因可能是滑动变阻器选择不台理.现有如下A、B两种滑动变阻器可供选择.那么他们应选择A(选填“A”或“B”).
A.100Ω,1A    B.5Ω,2A
(3)实验中大山将实验所得数据描绘在图丙中.则图中阴影部分面积表示的物理量,不是(填“是”或“不是”)电阻,大山所用的定值电阻R=20Ω.
(4)利用以上实验装置还能进行那些实验测量电阻在某一电压下的功率(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.问题解决--测量电阻
现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、待测电阻的阻值Rx、一个已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一个开关和若干导线.要利用以上器材测量待测电阻Rx的阻值.
请在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸),并完成下列步骤.
(1)按照电路图连接实物电路;
(2)先把滑片P移至最右端,记下电压表的示数U1;然后把P移至最左端,记下电压表的示数U2
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲是在物质实验室测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.

 实验次数    1     2     3
     U/v   2.0    2.5    2.8
     I/A   0.30    0.38
(1)为了安全,连接电路时开关应断开,图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表3(填“-”、“3”或“15”)连接柱上.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至D(填“C”或“D”)端,闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向C(填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡额定功率为0.9W.
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为7Ω(保留到整数位).
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示,经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是小灯泡亮度增大时,其电功率也增大,造成灯丝温度升高,所以灯丝电阻变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小张和小陈一起做“测定小灯泡的电功率”实验,实验室为他俩提供了若干节干电池,滑动变阻器有A、B两个待选(A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω  2A”字样),且实验器材齐全且完好,待测小灯标有“0.3A”字样.

①小张选用了四节干电池和变阻器A,连接实验电路(如图1所示).测量前小陈仔细检查小张连接的电路时.发现该电路连接存在的错误有滑动变阻器电阻线圈两端的接线柱同时连入电路.
②他俩纠正连接错误后,继续实验,当变阻器连入电路的阻值达到最大时,观察到电流表的示数是0.3A,说明小灯泡正常发光,此时电压表的示数如图2所示,则小灯的额定功率为0.75瓦.
③为了测出该小灯泡在电压低于额定电压时的实际功率,他俩想对实验器树进行调整,可能的调整方案有:换用阻值更大的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小华在实验兴趣课中发现了课桌上有个小灯泡,上面标有“2.5V”字样,他想要测量这个小灯泡的额定功率.他找来了如下器材:两节新的干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一只,导线若干.
(1)小华按照如图甲所示的电路进行实验.
①用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整.
②连接电路时,开关应该保持断开状态.
③闭合开关,小华发现无论如何移动变阻器的滑片P,观察到电流表和电压表示数如图乙所示,造成这种现象的原因可能是小灯泡断路.
④排除故障后,闭合开关,移动滑片P至电压表的示数如图丙所示,其读数为1.5V.要使小灯泡正常发光,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
⑤多次改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,并绘制出如图丁所示的图象.由图象可知,小灯泡的额定功率是0.5W.
(2)小华同学在实验过程中还发现当小灯泡两端电压降低时,灯泡亮度变小,当电压降至0.3V时小灯泡熄灭了,小灯泡熄灭的原因是小灯泡的实际功率远小于其额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图甲所示是小明测量小灯泡(U=2.5V)电功率的电路,电源电压恒为4V.

(1)请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉)
(2)若连好电路闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表都有示数,接下来应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡能否发光.
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度
12.00.20发光暗淡
22.50.24发光正常
33.00.26发光强烈
①小灯泡正常工作时的电功率大小为0.6W.
②某同学利用上述数据算出三次灯泡发光时的电阻.用它们的平均值作为灯泡的电阻大小.老师告诉他这样是错误的.这是因为灯丝的电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,电源电压为12V,电流表量程0~0.6A,电压表量程0~15V,小灯泡上标有“6V 3W”字样,要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程,且灯泡两端电压不允许超过额定电压(设灯丝电阻不变).则下列说法不正确的是(  )
A.灯丝电阻为12Ω
B.当电流表示数为0.3 A时,电压表示数为8.4 V
C.该电路的最大功率为7.2 W
D.滑动变阻器允许调节的最小阻值是12Ω

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