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    下列关于声音说法正确的是
    A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播
    B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
    C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
    D．B超检查身体是超声波在医学中的应用
    D

    试题分析：真空不能传声，太空宇航员对话是通过电磁波传递信息的，A选项说法不正确；响度由振幅决定，手在小提琴上不同位置按弦，没有改变弦的振幅，而是通过改变琴弦的长度来改变音调，B选项说法不正确；道路两旁的隔音墙处在声音的传播路径中，不是在声源处减弱噪声，C选项说法不正确；B超是超声波成像技术在医学中的应用，D选项说法正确，符合题意，选填D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）声音是由发声体的______产生的，______停止，发声也就停止．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
    甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后铃声几乎听不见．
    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
    丙：吹笛子时，手指按住不同孔便会发出不同的声音．
    丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速移动，笔基此以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
    （2）你认为能说明声音产生条件的实验现象是______和______．
    （3）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    教室内老师讲课的声音，是由老师的______振动产生的，并通过______传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的泡沫球接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声的物体都在______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的实验现象表明：
    （1）发声的纸盆______；
    （2）空气______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在　 　，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的　 　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，说话时发出声音是因为声带在   ，声音很大是因为声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”）很大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于“声现象”的说法正确的是（　　）
    A．声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
    B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
    C．利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
    D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是：（   ）
    A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小
    B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波
    C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼
    D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声

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