【题目】如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做___运动,此时通过______________原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过该实验得到了正确的结论:
①下列各种现象中,利用该实验结论的是_____。
A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链
B.自行车刹车时,用力捏车闸
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小,下列说法正确的是_____。
A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)小明还想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干,进行实验探究。
实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1;
实验步骤二:把_________放在水平桌面上,将_________放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2.
实验分析:当满足__________________的关系时,上述结论是正确的。
【答案】 匀速直线 二力平衡 B D 圆柱状铅笔 木块A F2<F1
【解析】(1)用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时,弹簧测力计处于匀速直线运动状态,则弹簧测力计在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力,所以大小相等;
(2)①如图的实验中,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,测力计的示数不同,可知接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链,是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不合题意;
B.自行车刹车时,用力捏车闸,是在接触面粗糙程度相同时,增大压力来增大摩擦力,符合题意;
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木,是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力,不合题意,故利用上述结论的是选项B;
②滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动速度无关,所以甲图中物体运动的速度v1 可以大于、等于或小于乙图中物体运动的速度v2 ,故选项D正确;
(3)用圆柱状铅笔放在木块下方使木块由滑动变为滚动.使用木块A是为了保证接触面所受压力一定;
“用滚动代替滑动可以减小摩擦”说明同等条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦,若F2 <F1 说明结论是正确的。
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【题目】上海市家庭照明电路的电压是伏;厨房里的电水壶与节能灯之间的连接方式是的(选填“并联”或“串联”),正常工作时,通过它们的电流是的(选填“相同”或“不相同”).
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【题目】在素有“火洲”之称的新疆,坎儿井是劳动人民发明的地下灌溉工程,它可以有效的减少水份的渗漏和蒸发,试说出其能够减少蒸发的两个理由:________、________。
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【题目】下列设备与应用到的物理知识解释,其中错误的是( )
A.声呐﹣﹣利用次声波测绘海底地形
B.B超﹣﹣利用超声波获得人体内部的信息
C.验钞器﹣﹣紫外线使钞票上的荧光物质发光
D.遥控器﹣﹣靠红外线来实现对电视机的控制
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【题目】如图为实验室的一种弹簧秤,它可以测量物体的重力。把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值;如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一),则刻度的重新标法应该是:左右两边刻度线不变,左边刻度线对应的数值为______,右边刻度线对应的数值为______。(选填“原值不变”、“原值的六倍”、“原值的六分之一”);
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【题目】一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计,把它放在一标准大气压的沸水中,读数是90℃;把它放在冰水混合物中,读数是6℃.用这只温度计去测量某物体的温度,当它的示数为27℃时,该物体的真实温度是( )
A.21℃ B.25℃ C.26℃ D.29℃
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【题目】为了比较水和沙子吸热本领大小,小明做了如右图所示的实验:在2个相同烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
物质种类 | 质量m/g | 温度升高10℃所需要的时间t/s | 温度升高20℃所需要的时间t/s | 温度升高30℃所需要的时间t/s |
沙子 | 64 | 64 | 89 | 124 |
水 | 64 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此实验中,是用 来表示水和沙子吸热多少的.
(2)在实验中,应不停地用搅动棒搅动水和沙子,其目的是: .
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量
(大于/小于)沙子吸收的热量.
(4)可以推想,如果给相同质量的水和沙子加热相同时间,则 (沙子/水)升高的温度会更高些.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: (写一条即可).
(6)如果升高相同的温度要减少加热的时间,可以采取的办法是 .
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