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    【题目】下列常见的文具中能被磁铁吸引的是（ ）

    A．铜钥匙 B．钢尺 C．塑料尺 D．橡皮

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：磁性材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．可根据上述物品是否由磁性物质制成的来进行分析．

    解：上述物品中只有钢尺是磁性材料钢铁制成的，能被磁铁吸引．

    故选B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时选用琴弦的相关数据。

    控制因素

    编号

    琴弦材料

    琴弦的长度

    L/cm

    琴弦的横截面积

    S/mm2

    A

    钢

    20

    0.3

    B

    钢

    20

    0.7

    C

    尼龙

    30

    0.5

    D

    铜

    40

    0.5

    E

    尼龙

    40

    0.5

    （1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法。如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦。

    （2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水的比热容为4.2×103J/（kg℃），它的物理意义是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】光年是计量天体间时空距离的单位（1光年="9" 460 730 472 580．8千米），1光年是指光在宇宙真空中沿直线传播一年所通过的_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课上，每位同学都为自己年迈的长辈们自制了一个具有放大功能的指甲刀，则他们需要用到的主要光学器件是（ ）

    A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 凸面镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。

    （1）调节天平时，应将天平放在水平工作台面上，然后将游码移至标尺的左端零刻度线处后再调节平衡螺母，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。

    （2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是 cm3；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动 。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为 g。

    （3）该色拉油的密度为 g/cm3，色拉油的品质是 （选填“合格”或“不合格”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。

    （1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 ，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支没点燃的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 。

    （2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A.B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于光现象的说法中，正确的是（　　）
    A.“背日喷乎水，成霓虹之状”，这是一种光的直线传播现象
    B.彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的
    C.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角
    D.光发生漫反射时，反射角不等于入射角

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华和小明一起做探究杠杆平衡条件的实验

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小华将左端的平衡螺母向右调，小明认为也可以将右端的平衡螺母向 调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。他们调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 。

    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。

    次数

    Ｆ１／N

    l１／cm

    Ｆ２／N

    l２／cm

    １

    1

    10

    2

    5

    ２

    2

    10

    1

    20

    ３

    2

    15

    3

    10

    实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： ；

    多次实验的目的是： 。

    （3）小华根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： 。

    （4）小明将图乙中杠杆两侧的钩码各增加一个，杠杆会 （选填“右侧下降”或“左侧下降”）。

    （5）若小华只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码

    （说出钩码移动的方向及格数）。

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