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    【题目】空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再________，发现电铃的声音将逐渐________（填“变大”或“变小”），然后把空气________，会发现声音将逐渐________（填“变大”或“变小”），这个实验表明：玻璃罩内的空气越稀薄，传出的声音________，如果没有空气，声音就________（填“能”或“不能”）传出．也就是说真空________传声．

    【答案】逐渐抽出玻璃罩中的空气变小放回玻璃罩变大越小不能不能

    【解析】

    把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小；

    然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大；

    进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失，这个实验表明：玻璃罩内的空气越稀薄，传出的声音越小，如果没有空气，声音就不能传出．也就是说真空不能传声．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。

    (1)如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小的光斑，则此时水透镜的焦距为________cm，实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在______________。

    (2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰好能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成________(选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上______(选填“能”或“不能”)看到清晰的像。

    (3)在如图乙所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是________(选填“近视”或“远视”)眼镜。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是（ ）

    A. 用天平“称”出墨水瓶的容积

    B. 用量筒“量”出小钢珠的质量

    C. 用天平“称”出一张纸的厚度

    D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验. 他们准备在如图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

    (1)他们应选择序号为 ________的两根电阻丝来探究；

    (2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小. 实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值 _______(选填“较大”或“较小”).

    (3)第(2)问中判断电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）

    A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

    B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

    C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

    D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，当开关闭合时，在金属夹A、B之间分别接入硬币、铅笔芯、橡皮和塑料尺，小灯泡都能发光的是 ( )

    A. 接入硬币和橡皮 B. 接入塑料尺和铅笔芯

    C. 接入硬币和铅笔芯 D. 接入橡皮和塑料尺

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某晶体的温度随时间变化的图象如图15所示，请根据图象回答下列问题

    （1）该晶体的熔点是 ℃；

    （2）该晶体从300℃到开始熔化，共用了时间 min；

    （3）该晶体熔化用了时间 min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红在“探究水的沸腾”实验中：

    （1）除了图A中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是________.

    （2）指出图A操作中的一个错误之处：________.

    （3）下表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心记错了一个实验数据.

    你认为错误的数据是________℃，你这样判断的理论依据是________.改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为________℃，

    （4）图B中（甲）、（乙）是在实验时观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的不同情况，图________（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况.

    （5）图C是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图象.他们选用的实验装置相同，则a、b图象不同的原因是________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

    （1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的 关系．

    （2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，从而确定 ，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜 （选填“好一些”或“差一些”）．

    （3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你 分析出现这种情况的原因可能是 ．

    （4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （5）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是 像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图描述的实验中，是在探究音调和频率的关系的是

    A. 发声的音叉激起水花

    B. 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

    C. 改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺听它振动发出的声音

    D. 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

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