精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,突然一个灯泡不亮,两表示数都变大,则电路出现的故障可能是( )

A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.灯L1短路
D.灯L2短路

【答案】D
【解析】A、如果灯L1 断路,电流表示数变为零,A不符合题意;

B、如果灯L2 断路,电流表示数变为零,B不符合题意;

C、如果灯L1 短路,电压表示数变为零,C不符合题意;

D、如果灯L2 短路,电压表测量电源电压,示数变大;电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,D符合题意,

故答案为:D.

(1)由图可知,灯L1、L2串联,电压表测量灯L1两端的电压,电流表测量电路电流;
(2)根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关” 【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋缩小的像.他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与物体距离凸透镜距离有关.
【设计并进行实验】
(1)小明在图丙所示光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.

物体到凸透
镜的距离/cm

光屏上像到凸
透镜的距离/cm

光屏上像
的大小

1

40

13.5

缩小

2

30

15

缩小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

10

光屏上没有像

6

8

光屏上没有像

实验中,当小明用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是
A.只出现烛焰的上半部分的像
B.只出现烛焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是变暗些
D.成像情况像不受任何影响
(2)若小明改用焦距为12cm的另一凸透镜重做第4次实验,保持烛焰和凸透镜的位置不变,要在光屏上成清晰的像,他应将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
(3)【结论与应用】分析数据可知: 该凸透镜的焦距为cm.
(4)成实像时像到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越小. 结合上述实验,小明想起有一次他用手机自拍杆夹着手机照相时,架夹没夹正,结果拍出来的照片有手机自拍杆架夹的相,这说明自拍杆架夹处于手机摄像头
处.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某段输电线由铝绞线组成,为避免冰雪天时因附着冰块变粗变重,造成断线危险,附着在线上的冰重与铝绞线重之比达到8:3时,就必须进行除冰作业.已知该铝绞线的直径D0=9mm,ρ=2.7×103kg/m3 , ρ=0.9×103kg/m3 , 每公里铝绞线的电阻R=0.56Ω.铝绞线变粗前后横截面均看作圆,如图所示.

(1)求需要除冰时冰冻变粗铝绞线的直径D.
(2)有一种除冰方法叫“短路熔冰”.即短时间内输电线不经用电器直接通电,利用导线本身发热熔冰.若短路熔冰时,通过铝绞线的电流是600A,每千克冰熔化吸热3.36×105J,熔冰效率为80%,则每公里铝绞线每秒钟可熔冰多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】本题有两小题.
(1)如图1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.
①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的自由下滑.
②小车在水平玻璃板上运动时受到个力的作用.
③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做运动.
(2)如图2所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验.
①为该实验是通过观察比较来间接判断物体重力势能大小的.
②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体的关系,操作时应该让木块从(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干. 表一:

实验序号

电压U/V

电流I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40

表二:

实验序号

电阻R/Ω

电流I/A

1

5

0.40

2

10

0.20

3

20

0.10


(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节改变接入电路中的阻值,并调节使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是Ω至Ω(保留一位小数).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是(
A.灯L变亮,电压表V1的示数不变
B.灯L变亮,电压表V2的示数变小
C.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大
D.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:透明玻璃板竖直放在水平桌面上,两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧,请根据实验回答下列问题:
(1)为了便于观察实验应选在(选填“较亮”或“较暗“)的环境中进行;
(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系;
(3)实验中,测得蜡烛A到玻璃板的距离为5cm,移动蜡烛B,使它与蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛B到玻璃板的距离为cm.
(4)实验中若移开蜡烛B,用白纸做光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察白纸,看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是(选填“虛像”或“实像”)
(5)实验中,小红发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像,其原因是她选用的玻璃板(选填“太厚”或“太薄”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是电动传送机,传送带斜面长L=15m,与水平地面成θ=30°,每袋货物质量m=30kg;若货物传送过程中不打滑,传送带上的货物间距离均为d=1m,货物上行的s﹣t图象如图乙所示,传送一袋货物所做的额外功是W′=750J.求:
(1)传送机运转时货物的运动速度m/s;
(2)传送机匀速传送一袋货物所做的有用功功率;
(3)传送机工作时的机械效率η.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一.某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温升高到40℃.求:
(1)热水器中的水吸收的热量Q;【水的比热容C=4.2×103J/(kg℃)】
(2)热水器5小时内接收到的太阳能E;
(3)热水器的效率η;
(4)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

查看答案和解析>>

同步练习册答案