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    【题目】小文同学采用如图所示的两种不同的方式，将同一货物搬运到同一辆汽车上，下列说法中正确的是（ ）

    A.甲种方法克服重力做功多

    B.乙种方法更省力

    C.两种方法机械效率相等

    D.两种情况下，货物机械能都增加

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A.克服重力做的功W=Gh，无论哪种方式，将物体搬运同一高度，克服重力做的功都是一样的，故A不正确。B.乙种方法直接搬运货物，人用的力等于物体重力。甲种方法利用斜面，斜面是一种省力的简单机械，所以甲种方法更省力，B不正确。C.机械效率是有用功与总功的比值，甲种方法与乙种方法相比较，甲多了使用斜面带来的额外功，因此甲的机械效率更低。C不正确。D.两种情况下，货物都被举高，机械能都增加了，D正确，答案为D。

    练习册系列答案
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    【题目】（9分）小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

    （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论： 。

    （2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误： ；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向 移动滑片，使电压表示数为 V。

    （3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是 。

    （4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？ （选填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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    【题目】图是一种输液时所用报警电路：电源电压恒定，R为定值电阻，闭合开关S，贴在针口处的传感器M接触到从针口处漏出的药液后，其电阻RM阻值变小，导致电表的示数变化而触犯警报器（图中未画出）报警，则M接触药液后

    A. 电流表示数变小

    B. 电压表示数变小

    C. 电路总功率变小

    D. 电压表与电流表的示数之比不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在验证磁场会给通电导线作用力的实验中，小东连接了如图所示的实验电路，闭合开关后，发现导体棒ab没有动。经检查，各元件完好，电路连接无故障。

    （1）请你猜想导体棒不动的原因是__________________________，

    （2）写出检验你的猜想是否正确的方法：______________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。则下列说法中正确的是

    A. 小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能

    B. 小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大

    C. 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

    D. 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）

    A. 1cm 5.50cm B. 1cm 8.30cm C. 1mm 8.30cm D. 1mm 2.80cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（江苏省泰州市泰兴市黄桥中学2018届九年级（上）第一次月考物理试题）用图示的装置探究影响物体的重力势能大小因素．实验中甲、乙、丙三物体每次均从静止释放，其质量关系为：m甲=m乙＜m丙．木桩在沙坑中的起始位置高度均相同．

    （1）比较图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：_____．

    （2）如果在图中所示B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，_____（选填“能”“不能”）说明乙、丙的重力势能相同．

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    【题目】（2分）光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面（如图所示），并被反射回光学感应器（相当于光屏），当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理比较各个影像，以确定移动的距离和方向．产生的结果传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动．图中光学感应器、透镜、光源等元件固定在鼠标内，当光源的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生　 　反射；当鼠标平放在鼠标垫上，凸透镜到鼠标垫的距离为7mm，光学感应器距凸透镜3mm，则在光学感应器上成　 　像．

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    【题目】某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动。

    （1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是_____________；

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