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    【题目】如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是KWh，灯泡的实际功率是W．

    【答案】0.01；60
    【解析】解： ∵每消耗1kwh的电能，电能表的转盘就转过3000r，
    ∴电能表的转盘转过30r消耗的电能为：W= =0.01kwh=3.6×104J，
    而t=10min=600s，
    ∴灯泡的实际功率为：P实际= = =60W．
    故答案为：0.01；60．
    “3000r/kwh”的意义为：每消耗1kwh的电能，电能表的转盘就转过3000r，从而可以计算出电能表的转盘转过30r消耗的电能，又知道工作时间，可利用公式P= 计算出灯泡的实际功率．

    练习册系列答案
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    D.寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成———升华

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    【题目】阶段考试的铃声一响，考生们都自觉地走进考场，说明声音可以传递_______。教室内的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式是________联。小明和小华并肩走进考场，以小华为参照物，小明是_______的。

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    【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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