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有三只悬挂着的通草小球,任意两个靠近都相互吸引,那么(  )
A..只有一个小球带有电荷
B..三个小球都带有电荷
C.一个小球不带电,另两个小球带同种电荷
D.一个小球不带电,另两个小球带异种电荷
三个通草球两两靠近,都会相互吸引,①若都不带电,则不会出现相互吸引的情况;
②若两个不带电,只有一个带电的话,则会出现带电的吸引不带电的两个,而不带电的两个不会相互吸引,故A错误;
③若三个都带电,可以分为:a都带正电或都带负电,互相排斥;b:2个带正电,1个带负电或者2个带负电,一个带正电,则会出现带同种电荷的2个互相排斥;所以不可能是3个都带电,故B是错误的.
④若是有2个带电,1个不带电的话,则会出现:
a:2个带同种电荷,都吸引不带电的通草球,而带同种电荷的2个通草球互相排斥;故C错误;
b:1个带正电,1个带负电,都会吸引不带电的通草球,同时两者之间也是互相吸引的,故D符合题目的要求.
故选D.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电.玉林市某中学将启动“光伏工程”示范项目,假如在某中学的教学楼顶安装总功率为20kW的光伏发电系统.
(1)光伏发电系统发电时,能量是如何转化的?请写出一条光伏发电的优点.
(2)一天的有效光照时间按8h计算,该光伏发电系统一天共发电多少kW?h?
(3)该光伏发电系统一天的发电量,如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成.需要燃烧多少kg煤?(煤的热值q=3.0×107J/kg

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是利用发光二极管判断电流方向的实验,下列说法正确的是(  )
A.二极管没有单向导电性
B.电流由二极管负极流向正极,二极管发光
C.二极管不是用电器
D.电流由二极管正极流向负极,二极管发光

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用绝缘细丝吊起三个通草球,其中任意两个造近时,互相吸引,则它们的带电情况是(  )
A.两个带正电,一个带负电
B.两个带异种电荷,一个不带电
C.一个带电,两个不带电
D.两个带负电,一个带正电

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将甲、乙两个质量相等的带电小球,先后放入内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内,甲球静止在圆管底部,乙球恰好能在甲球正上方某个位置(两球未接触)保持静止,下列说法正确的是(  )
A.两小球带异种电荷
B.乙球一定带负电
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D.甲球所受支持力等于甲球的重力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

两个电阻串联,总电阻比其中任何一个分电阻都______,两个电阻并联,总电阻比其中任何一个分电阻都______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有如图所示的电阻分布,①ab两点间的电阻Rab=______;②如果流过4Ω姆电阻的电流为1A.则ab两点间的电压:Uab=______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω  1A”。
(l)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整。

(2)连好电路后,按下列步骤进行实验:
①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I 1
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:______________________________________________________ ________________________________________________________。
③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。
(3)本实验的结论是:______________________________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示的电路,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值, 可以探究“电流与     ”的关系;也可用于伏安法测电阻,实验中,汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示,则定值电阻R的阻值为        

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