Question

【题目】回顾实验和探究：小明想探究并联电路的电流规律：

器材	电源、开关、导线若干、两个规格的灯泡、 ．
猜想	并联电路通过各用电器电流相同
实验装置	请根据电路图将实物电路连接完整：
过程结论	①连电路时开关 ， 防止 ． ②把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，填入表中．请将表格补充完整． ③在并联电路中，干路电流等于电流之和． ④由实验数据看出原来的猜想是错误的．	表格	测量位置 A B C 电流I/A 0.3 0.5
思维程序	提出问题--猜想----得出结论
问题讨论	若把L2从电路上扭下来，灯L1（亮，不亮）．理由是 ． 开关移动到C点，其控制作用（改变，不变）．

Answer 1

【答案】不同；电流表；；断开；因电路短路而损坏仪器；各支路；0.2；实验反驳；亮；并联电路中，用电器之间互不影响；不变
【解析】解：【器材】：为探究并联电路的电流规律，要测量电流大小，故用到电流表，为得出普遍性的结论，要用不同规格的灯泡多次实验，故实验中除电源、开关、导线若干外是，还要用到两个规格不同的灯泡；【实验装置】：
由表中数据可知，电流表选用小量程与灯L1串联，L1、L2并联，根据电路图画出实物图，如下所示：

【过程结论】：
①连电路时开关断开，防止因电路短路而损坏仪器；
②把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，故IA=IC﹣IB=0.5A﹣0.3A=0.2A；
如下表所示；

测量位置	A	B	C
电流I/A	0.2	0.3	0.5

③在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
【思维程序】：
根据上面的实验数据，反驳了“并联电路通过各用电器电流相同”的猜想，故思维程序为：提出问题﹣﹣猜想﹣﹣﹣实验反驳﹣﹣﹣得出结论；
【问题讨论】：
若把L2从电路上扭下来，灯L1 亮，是因为并联电路中，用电器之间互不影响；
原图中开关在干路上控制整个电路，开关移动到C点，仍控制整个电路，其控制作用不变．
故答案为：不同；电流表；；①断开；②因电路短路而损坏仪器；各支路；0.2；实验反驳；亮；并联电路中，各用电器之间互不影响；不变 .
器材：探究并联电路的电流规律时，一定要选用不同规格的灯泡多次实验，实验中要有测量电流的器材；
实验装置：根据电路图：两灯泡并联，电流表测灯L1所在支路的电流，连接实物电路；
过程结论：①②为了防止因电路短路而损坏仪器，在连接电路的过程中一定要断开开关；③在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
思维程序：实验时，首先根据探究的问题，提出问题、进行猜想、再用实验证明猜想，最后得出结论；
问题讨论：并联电路中，各支路之间互不影响 . 并联电路中，干路开关在干中上的任何位置，控制效果都相同 .