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    如图所示，同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力．金属块A对B的压强为p1，金属块B对地面的压强为p2．已知：金属块A、B的边长之比L1：L2=1：2，F：GA=3：5，则p1：p2 为（　　）
    A．2：3B．6：5C．3：2D．4：3ll
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    A、B两物体的重力之比：
    GA
    GB
    =
    mAg
    mBg
    =
    ρVAg
    ρVBg
    =
    ρL31g
    ρL32g
    =
    L31
    L32
    =（
    1
    2
    ）3=
    1
    8
    ，
    金属块A对B的压力：
    FA=F+GA=0.6GA+GA=1.6GA，
    受力面积：
    SA=L12，
    金属块A对B的压强：
    p1=
    FA
    SA
    =
    1.6GA
    L12
    ，
    金属块B对地面的压力：
    FB=F+GA+GB=0.6GA+GA+8GA=9.6GA，
    受力面积：
    SA=L22，
    金属块B对地面的压强：
    p2=
    FB
    SB
    =
    9.6GA
    L22
    ，
    p1
    p2
    =
    1.6GA
    L21
    9.6GA
    L22
    =
    1.6GA
    9.6GA
    ×
    L22
    L21
    =
    1
    6
    ×（
    2
    1
    ）2=
    2
    3
    ．
    故选A．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0．C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至（a）、（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    ①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：
    不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
    不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同
    ．
    ②分析比较6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：
    材料横截面积相同的弹簧，原长不同在同样大小外力作用下，伸长长度不同
    材料横截面积相同的弹簧，原长不同在同样大小外力作用下，伸长长度不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?昆山市二模）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验，已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成．弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0．C、D原来的长度均为L0'，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）观察图（d）中弹簧测力计，示数为
    6
    6
    N．
    （2）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：
    原长与横截面积相同的不同材料的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    原长与横截面积相同的不同材料的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    ．
    （3）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：
    材料、横截面积都相同，原长不同的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    材料、横截面积都相同，原长不同的弹簧，在相同外力作用下，弹簧长度的增加量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?上海二模）为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图（a）、（b）和（c）所示，然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁）重复实验，研究过程如图（d）和（e）所示．请仔细观察实验现象并根据相关条件，归纳得出初步结论．
    ①分析、比较图（a）、（b）和（c）可知：当同种材料的圆柱体对支持面产生相同的形变效果时，
    无论其底面积大小，圆柱体的高度一定相同
    无论其底面积大小，圆柱体的高度一定相同
    ．
    ②分析、比较图（a）、（d）和（e）可知：
    当不同材料的圆柱体对支持面产生形变效果相同时，圆柱体的密度越小，高度越大
    当不同材料的圆柱体对支持面产生形变效果相同时，圆柱体的密度越小，高度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图（a）、（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

    ①分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得出的结论是：不同材料制成的弹簧，
    原来的长度
    原来的长度
    与
    横截面积
    横截面积
    相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度
    不同
    不同
    ；
    ②分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得出的结论是：
    材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在相同外力作用下，伸长长度不同
    材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在相同外力作用下，伸长长度不同
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市静安区、青浦区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    为了研究对支持面能产生相同形变效果的圆柱体的特点，小明同学先分别选用不同的铅制实心圆柱体竖直置于水平放置的相同海绵上，并使海绵的凹陷程度相同，如图（a）、（b）和（c）所示，然后又依次选用铜制、铁制的实心圆柱体（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁）重复实验，研究过程如图（d）和（e）所示．请仔细观察实验现象并根据相关条件，归纳得出初步结论．
    ①分析、比较图（a）、（b）和（c）可知：当同种材料的圆柱体对支持面产生相同的形变效果时，    ．
    ②分析、比较图（a）、（d）和（e）可知：    ．

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