分析 (1)沸腾是一种剧烈的汽化现象,可以产生大量的水蒸气,水蒸气受冷就会液化,形成小水珠,据此进行分析;
(2)物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热;
(3)根据控制变量的思想进行分析,然后比较t3和t2温度即可.
解答 解:
(1)将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中,水蒸气受冷就会液化,形成水,所以发现杯中水面明显上升;
(2)水蒸气在双层玻璃真空保温杯中遇冷由气态变为液态,发生液化,水蒸气液化要放出热量;水蒸气液化时放出的热量被杯中的水吸收,水的温度升高,所以t2高于tl;
(3)为了证明他的观点,应再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同,温度为tl的冷水,然后向杯中倒入100℃的开水直至与第一个保温杯中水面相平,摇匀后测出此保温杯中水温t3,并与t2比较,t3低于t2,则可以得出“被100℃的水蒸气烫伤更严重”是因为100℃的水蒸气变成100℃的热水时,还需放出热量.
故答案为:(1)液化;(2)100℃的水蒸气液化放热给了冷水;(3)100℃的开水;水面位置到达B位置(等高)处;t2.
点评 此题考查探究了液化及液化放热现象,注意做好对比实验和控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| A | 镍铬合金 | 2L | S |
| B | 锰铜 | 2L | S |
| C | 锰铜 | 2L | 2S |
| D | 锰铜 | L | S |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 加热的时间/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
| 乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | PA>PB | B. | PA<PB | C. | PA=PB | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 木块底部到水面的距离h/cm | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 |
| 拉力F/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 7 | 7 |
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