练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】下列事例中，增大摩擦的措施是（ ）

    A. 为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木 B. 在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹

    C. 在机器的传动部分安装滚动轴承 D. 在衣服的拉链上涂些蜡

    【答案】B

    【解析】推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木，是用滚动代替滑动减小摩擦力，A不符合题意；汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，B符合题意；机器的传动部分安装滚动轴承，是用滚动代替滑动减小摩擦力，C不符合题意；在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，D不符合题意；故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，说明分子在________做无规则运动；将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开，这说明分子间存在________（选填“引力”或“斥力”） ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一标准大气压下将容积为5L、质量为500g的铝壶装满水，从20℃加热到沸腾，至少需要燃烧多少无烟煤？设煤放出的热量有30％被水和水壶吸收， 铝的比热为0．88×103J/（Kg·℃），无烟煤的燃烧值是3．36×107 J/Kg。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人坐在沙发上比坐在硬凳上感到舒服，是因为人受到的压力______，受力面积_____，压强______的缘故(填“不变”“变大”或“变小”).

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A. 电磁波频率越高，传播速度越快

    B. 电磁波频率越低，传播速度越快

    C. 电磁波的速度只与它的波长有关

    D. 电磁波的速度与它的频率无关

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．

    时间/min

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    4.5

    5

    5.5

    6

    6.5

    温度/℃

    59

    55

    52

    49

    48

    48

    48

    48

    47

    45

    43

    42


    （1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是态（选填“固”、“液”或“气”）
    （2）根据表中的数据可以判断出：该物质是 ． （选填“晶体”或“非晶体”）
    （3）根据表中的数据可以判断出这种物质在第3.5min时处于状态．
    （4）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是℃．
    （5）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固过程持续的时间约为 ．
    （6）根据表中的数据，在右面的坐标纸上画出该物质凝固过程的温度时间图线
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）

    A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线

    B. 地磁场的南极在地理的南极附近

    C. 指南针指南北是因为地球周围存在地磁场

    D. 条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是刻度尺 ， 其分度值是 ， 该物体的长度为cm．如图2所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是℃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学对串联电路电压规律进行了探究。

    猜想与假设：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

    设计与进行实验：

    （1）按图所示的电路图连接电路；

    （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    （3）在测L2两端的电压时, 该同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；

    （4）测出AC间的电压。

    交流与评估：

    （1）在拆接电路时,开关必须_________；

    （2）该同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ________________。

    （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中。分析该同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。

    （4）这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?_______________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案