【题目】如图所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。
为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列______实验仪器进行判断。
填字母
A.小灯泡
电压表
电阻
在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量两块极板之间的电压，结果如下表：
“水果电池”实现的是______能转化为电能。
根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与______和______有关。
小宇学习了野外生火的知识，做了如图所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。
多插几组钉子相当于多几节电池______联，效果会比较明显；
通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的______效应；
在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的______一组极板材料制成的钉子。
【答案】 B 化学 水果种类 极板材料 串 热 铜
锌
【解析】解：
当水果电池可以作为电源时，接上电压表，其指针会发生偏转，故据此能判断该电池是否有电压，当电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是正极，而灯泡和电阻不能判断出电池的正负极，故B正确；
故选B；
水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程。
分别分析第二、三、四栏数据，极板材料相同、水果种类不同，可见“水果电池”的电压与水果种类有关；分别分析第一、二、三、四行数据，极板材料不同、水果种类相同，电压不同；可见“水果电池”的电压与极板材料有关；由此可得：“水果电池”电压与水果种类和极板材料有关。
多串联电池组的总电压等于各节电池电压值之和，故插几组钉子相当于多几节电池串联，电压越高，效果会比较明显；通电后的钢丝绒会将电能转化为内能，使纸片着火，故是电流的热效应；
在选择柠檬电池的两极材料时，铜锌间的电压最高，最好选择上表中铜锌一组极板材料制成的钉子。
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【题目】为监测教室环境中
的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，
是定值电阻，
是气敏电阻
阻值随浓度增大而减小
。现要求浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关。当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全。下列电路图中，符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图所示是谷歌无人驾驶汽车，它不需要驾驶者就能启动、行驶以及停止。该款车以90km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了2h，消耗汽油15L．若汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为汽车前进所需要的能量，已知汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg，那么，在这段运动过程中，求：
（1）该汽车发动机牵引汽车前进所做的功是多少？
（2）该汽车行驶过程中受到的阻力为多少？
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【题目】某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其
图象如图所示。对物体的运动情况进行分析，得出结论正确的是
A. 物体在
s内保持匀速直线运动
B. 物体在
s内运动的路程为5m
C. 物体在
s内的平均速度为
D. 物体在
s的平均速度小于
s的平均速度
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【题目】如图所示，在制作简易电动机的过程中，若要改变线圈的转动方向，可以
① 将电源的正负极对调； ② 改变通电电流的大小；
③ 换用磁性更强的磁体； ④ 增加线圈的匝数；
⑤ 把磁体的磁极对调。
A. ①⑤ B. ②③④ C. ①③ D. ②④⑤
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【题目】如图所示，在“探究凸透镜成像规律”实验中：
（1）为了使烛焰的像完整地成在光屏中央，只需要调整高度一个元件是_____。若不调整，会使烛焰的像成在光屏的_____（选填“上”或“下”）方。
（2）若实验中使用的凸透镜焦距为10cm，调整高度后，不改变图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置，发现光屏上无像，此时应该向_____（选填“左”或“右”）移动光屏，将会在光屏上呈现一个倒立、_____的实像。
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【题目】如图所示，在测小车平均速度的实验中，小亮同学测量记录的数据如下表所示。
路程s/m | 运动时间t/s | 平均速度v/m·s－1 |
s1=1.2 | t1=1.6 | v1=0.75 |
s2=0.6 | t2=1.0 | v2=0.6 |
s3=0.6 | t3=0.6 | v3= |
(1)使用的器材有斜面、小车、金属片，还要用_____测量小车通过的路程s；用_____测量小车通过上述路程所用的时间t。
(2)请你算出表格中的v3=_____m/s。
(3)由上表计算结果可知：小车通过斜面上半程的平均速度v2_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）下半程的平均速度v3；可见小车从斜面自由滑下是做_____运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）。
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【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_____。（填选项前的编号）
①木板的质量m1，②滑块的质量m2，③砝码的质量m3，④托盘和砝码的总质量m4。
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f＝_____。（用已知或测量的物理量符号表示）
（3）该实验的理论依据是：_____。
（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：_____。
（5）为了避免该实验的不足，小刚改为向左水平拉动木板，同时把砝码和托盘换为弹簧测力计且固定（如图乙所示），来测滑块的滑动摩擦力，滑块受到的滑动摩擦力的方向是_____，用这种方法测出的摩擦力将比真实值_____（选填“偏大”“偏小”或“偏大或偏小都有可能”）
（6）小刚在改正了乙图装置的情况下，正确的测出了滑动摩擦力的值，并改变放在滑块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在木板表面的压力F压的关系图象如丙图所示；把木板换成铁板，再改变放在滑块上的砝码，重复以上实验得到了得到摩擦力F摩与作用在铁板表面的压力F压的关系图象如丁图所示。由图丙、丁可知：木板的粗糙程比铁板_____（选填“大”“小”或“无法确定”），当滑块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_____N。
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