分析 要解决此题,需要掌握力的作用效果,知道力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.
同时要知道被举高的物体具有重力势能,掌握重力势能的影响因素:质量和物体被举的高度.知道物体的质量越大,被举得越高,则重力势能越大.
在设计实验时,需要注意控制变量法的应用,要探究重力势能与质量之间的关系,需要控制物体的高度.
在分析的过程中,根据具体的情况进行分析.
解答 解:(1)据生活经验可知,在高度一定时,重锤的质量越大,其打桩时的打击力越大;且在质量一定时,重锤的高度越大,其对桩的打击力越大,故打击力的大小与重锤的质量和重锤的高度有关.
(2)该同学在c中,换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;没有控制高度相同,同时他采用的这种测量力的方法不易操作.
(3)将排球和足球印迹纸分别放在台秤上,并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同,读出台秤的示数,就得到F1、F2的大小.
故答案为:(1)高度;
(2)该同学在c中,换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;没有控制高度相同,同时他采用的这种测量力的方法不易操作;
(3)下压到与印迹完全相同,读出台秤的示数,就得到F1、F2的大小.
点评 考查重力势能大小与什么因素有关,实验中采用了控制变量法,转换法;在平时的学习与生活中多积累应用物理知识的事例,便于理解和解答问题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 金、银、铜、硅、铁都是金属材料 | |
| B. | 半导体属于无机非金属材料 | |
| C. | 合成橡胶、人造纤维、黏合剂是复合材料 | |
| D. | 金、金刚石属于无机非金属材料 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10.6cm=10.6cm×10mm=106mm | B. | 10.6cm=10.6×10=106mm | ||
| C. | 10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m | D. | 10.6cm=10.6×0.01m=0.106m |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 前2秒内的平均速度为5m/s | B. | 后2秒内的平均速度为6m/s | ||
| C. | 3秒内的平均速度为5m/s | D. | 最后1秒内的平均速度为5m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.1 | 1.7 | 3.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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