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    17．下列长度单位换算正确的是（　　）
    A．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB．10.6cm=10.6×10=106mm
    C．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD．10.6cm=10.6×0.01m=0.106m

    分析 物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．

    解答 解：
    A、“10.6cm×10mm”得到的单位不存在．此选项错误；
    B、“10.6×10”缺少单位．此选项错误；
    C、“10.6×0.01cm”得到的单位不是m．此选项错误．
    D、进率及过程正确．此选项正确．
    故选D．

    点评 无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，2013年12月14日，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球．软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度，这个过程中力改变了物体的运动状态．“玉兔号”月球车到达月球后其质量不变（选填“变大”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．“日晷”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器（如图）．它是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻的．其原理是光在均匀介质中沿直线传播，现在的时刻是上午10点．在图中左（左侧/右侧）是东方．若时间变为中午12点，则日影比原来10点短（长/短/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．作图题．

    （1）如图1的a中，用手把一小盆水端起，此时水盆相当于图的b所示的杠杆，其中O为支点，A为杠杆的动力作用点．请在图的b中画出作用在A点的最小动力F1和阻力F2的力臂L2．
    （2）为了使轻质杠杆AB在如图2所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小力F1及其力臂的示意图
    （3）将图3中的元件符号连成电路，要求：
    ①只闭合S1开关两灯L1、L2都亮；
    ②只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮；
    ③开关S1、S2都闭合，L2不亮，L1亮．
    （4）请根据图4所示的实物图，画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一串小彩灯，规格都是“4V  0.2A”（指正常工作的电压为4V，正常工作的电流为 0.2A），每个小彩灯的结构如图所示，在正常工作情况下，细金属丝由于表面有一层氧化铜与灯丝支架不导电；灯丝烧断一瞬间，200V以上电压加在金属丝两端，金属丝表面的氧化铜被击穿而发热熔化掉，细金属丝与灯丝支架连通导电，使电路重新形成通路．若将这种规格的小彩灯接入220V电路中，为使小彩灯正常发光，请通过计算说明：
    （1）该串小彩灯若要正常发光，应至少串联多少个小彩灯？
    （2）小彩灯正常工作时的电阻是多少？
    （3）小红通过仔细阅读说明书和观察小彩灯的结构，说明：“这种小彩灯若其中一只的灯丝被烧断，如果不及时发现并更换，会导致其他小彩灯也会接连损坏的”．她的这种说法正确吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千图．小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
    实验序号小球质量m/g从O点到小球中心的距离L/m小球摆动距中心线最大距离S/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动10次所用时间to/s
    1200.80.1018.01.80
    2201.00.1420.02.00
    3201.20.1022.02.20
    4301.00.1420.02.00
    5301.00.1020.02.00
    猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关．
    猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关．
    猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关．
    为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据．
    请你通过分析回答下列问题：
    （1）为验证猜想1，应选用序号为2和4两组实验进行对比分析．
    （2）为验证猜想2，应选用序号为1和3两组实验进行对比分析．
    （3）为验证猜想3，应选用序号为4和5两组实验进行对比分析．
    （4）实验结论：小球往返一次所用的时间与绳长有关，与小球的质量、小球摆动距中心线的最大距离无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，小明看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出
    猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关．
    请你完成猜想二：打击力的大小与重锤高度有关．
    （1）小明找来排球和足球模拟“打桩”验证猜想一．设计实验方案如下：
    ①用台秤分别称出排球和足球的质量m1、m2；
    ②在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸．将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹l”；
    ③换用足球从另一高度落下，重做上面的实验，得到足球打击的“印迹2”；
    ④比较两次“印迹”大小，“印迹”大者说明打击力大．
    （2）请你对小明的实验方案作出评估：该同学在c中，换用足球从另一高度落下，重做上面的实验．得到足球打击的“印迹2”；没有控制高度相同，同时他采用的这种测量力的方法不易操作．
    （3）看到小明的实验后，聪明的小华设计测出排球和足球的打击力大小方案：他将留有“印迹1”的白纸铺于台秤上，排球放在印迹上，用力挤压使排球发生形变后…，同理可测出足球打击力的大小，请你完成“…”所代表的方案：下压到与印迹完全相同，读出台秤的示数，就得到F1、F2的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在图中，根据标出的电流方向，从电池、电流变和电压表三个元件符合中选出两个，分别填入电路空缺处，填入后要求：当开关S闭合时，灯泡都能发光，图甲中灯L1和L2组成串联电路；图乙中灯L1和L2组成并联电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

    （1）该实验中除了图中提供的器材外，还需要停表．
    （2）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度计如图乙所示，读数方法正确的是B（选填“A”、“B”或“C”）．某同学根据实验记录的数据描绘出物质的温度随时间变化的图象（如图丙），则可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
    （3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （4）该物质的熔点是50℃；熔化持续的时间约为2.8min．
    （5）该物质在4分钟时处于固、液共存状态；在6.5分钟时处于液体状态；图象中DE段发生了汽化（填物态变化的名称）．

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