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【题目】某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”.

(1)小丽同学进行探究实验的电路如图1所示,请你用笔画线表示导线,在图2中连接测量A点电流时的实物电路图

(2)小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡,按电路图连接后做了两次实验,得到的数据如表一所示.

表一

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

0.48

0.26

0.22

第二次测量

0.40

0.22

0.18

分析表一数据,你能得出什么结论?答:

(3)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按电路图(图1)连接后做了两次实验,第一次的电流表读数如图3所示,请将数据记录在表二相应位置.

表二

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

第二次测量

0.52

0.26

0.26

在对数据进行分析和论证时,小红认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=n I支路.(n为支路条数)

你同意小红的结论吗?你如何评价小红的观点?答:

【答案】(1)

(2)IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

(3)表格如上图所示;不同意,小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的;但是根据表一中的数据可知,B点电流不等于C点电流(或IB≠IC),而且干路电流与支路电流的关系也不是I=nI(或I≠nI),所以小红的观点不具备普遍性.

【解析】解:(1)电路如图

(2)在第一次实验中:IA=0.48A,IB=0.26A,IC=0.22A,则IA=IB+IC

在第二次实验中:IA=0.40A,IB=0.22A,IC=0.18A,则IA=IB+IC

故可得到的结论是:IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

(3)读数时:要先看量程,再看分度值,最后再读数.

表二

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

第一次测量

0.56

0.28

0.28

评价:不同意.

小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的;但是根据表一中的数据可知,B点电流不等于C点电流(或IB≠IC),而且干路电流与支路电流的关系也不是I=nI(或I≠nI),所以小红的观点不具备普遍性.

故答案为:(1)连接如上图所示.

(2)IC=IA+IB或并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

(3)表格如上图所示;不同意,小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的;但是根据表一中的数据可知,B点电流不等于C点电流(或IB≠IC),而且干路电流与支路电流的关系也不是I=nI(或I≠nI),所以小红的观点不具备普遍性.

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为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中.

表一 铝丝

实验序号

长度l(米)

横截面积S(毫米2

电阻R(欧)

1

0.1

0.1

0.028

2

0.2

0.4

0.014

3

0.45

0.3

0.042

表二 铝丝

实验序号

长度l(米)

横截面积S(毫米2

电阻R(欧)

4

0.1

0.2

0.014

5

0.2

0.2

0.028

6

0.3

0.2

0.042

(1)分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横截面积越小,电阻越

(2)分析比较 (选填“表一”或“表二”)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横截面积相同时,铝丝的电阻与长度成 比(选填“正”或“反”).

(3)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论.

(a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度与横截面积的 相同,电阻相同.

(b)进一步分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的结论是:常温下,

(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系.为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为 (选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”).

器材:

导体甲:长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

导体乙:长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

导体丙:长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝.

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