【题目】如图甲是“探究并联电路电流特点"的实验电路图，小林同学进行了如下实验:
（1）根据图乙的实物电路来测量并联电路的总电流，当他闭合开关时，发现L1、L2均发光但电流表没有示数，这是因为_____;为达到实验目的，请你在a、b导线中撤掉一根多余的导线，使电路符合实验要求，你选择撤掉的是_____（选填“a”或“b”）。
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_____的更加合理（选填“相同”或“不相同”）。
（3）根据图甲在进行实物连接时，开关应处于_____状态（选填“闭合”或“断开”）;在实验中发现两个并联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是_____。
A.两个灯泡两端的电压大小不同
B.发光微弱的灯泡的灯丝断了
C.灯泡的规格不同
D.发光微弱的灯泡被短路
【答案】电流表短路 b 不相同 断开 C
【解析】
(1)[1][2]两灯发光说明电路整体是通的，此时电流表无示数说明电流表本身被短路了。从图中可以观察到，导线b未经过电流表便将电流连接到了灯泡的接线柱，因此，应将导线b撤掉；
(2)[3]并联电路中各支路两端的电压是相同的，因此，只有不同规格的灯泡其流经的电流才会不同，这样最终测出的结果才更具普遍性，故应选用规格不相同的灯泡来进行实验；
(3)[4]为保护电路，连接电路时，开关应断开；
[5]两个灯泡一个很亮，一个发光微弱说明电路是通的，因此不可能是灯丝断了，故B错误；
同时也不可能是灯泡被短路，故D错误；
因为两灯并联，所以两灯泡两端的电压是相同的，故A错误；
造成两灯发光情况不同的原因是因为两只灯泡的规格本身不相同。因此，只有选项C符合题意。
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【题目】如图电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为6V，V2的示数为8V；当开关S闭合时，V1的示数为12V，V2的示数为4V，则下列说法正确的是
A.电源的电压为14V
B.当开关S闭合时，L1与L2串联，L2两端的电压为4V
C.开关S断开时，L1、L2、L3两端的电压各为6V、4V、2V
D.当开关闭合时，只将电压表V2换成电流表，电压表V1的示数为12V
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【题目】小燕同学用图示的滑轮组做"测滑轮组机械效率"的实验。测出物体重1.45 N，使物体匀速上升0. 1 m的拉力为0.6 N，则有用功为_______ J，机核效率是_________ % （结果保留三位有效数字），按图示操作的错误之处是________，如此操作将会导致拉力偏_________。
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【题目】如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是（ ）
A．F1＞F2、P1＞P2 B．F1＝F2、P1＞P2
C．F1＞F2、P1＝P2 D．F1＜F2、P1＜P2
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【题目】如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能_____第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。
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【题目】下列说法错误的是（ ）
A.物体内能增加，温度可能保持不变
B.质量相同的物体，升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多
C.火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多
D.物体的内能增加，不一定要吸收热量
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【题目】某班同学为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为
、
、
的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。
（1）用笔画线代替导线，补充图中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小；
（______）
（2）连接电路时，应让开关处于_____状态，滑动变阻器的滑片置于_____端（填“A”或“B”）。滑动变阻器在该实验中除了起到保护电路的作用外，还可以_____。
（3）当闭合开关时，发现电流指针如图甲所示，出现该故障的原因是_____。
（4）排除故障后，小华先把
的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的指针偏转到如图乙所示的位置，其读数为_____V，再读出电流表的示数后，断开开关S，她直接拆下的电阻，改换成阻值为
的电阻继续做实验，接下来她应向_____端（填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片P继续做实验。
（5）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图象，分析图象得出结论：_____。
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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)为了验证猜想二，可依次把M、N跟_______和_________(选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_____的关系，其结论是_______。
(3)为了探究猜想三，可以分别将________和______接入MN之间。
(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。
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【题目】小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如下表所示，并在图中作出沙子升高的温度随时间变化的图线．
加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
（1）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子__________相同；
（2）请利用表中数据在图中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线；
（________）
（3）沙子在1.0～1.5 min内升高的温度有明显异常，其主要原因是________；
（4）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50g和100g水的Q-Δt图像，它们都是过原点的直线，即Q＝kΔt，进一步分析发现，这两条直线的k值之比与对应水的________之比相等．
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