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    某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图17所示的U—I图像。

    （1）此探究实验主要应用的科学方法是　　　　　法；
    （2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U—I图都是　　　　　　　　　　　　；
    （3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的
    电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
    （4）分析观察图中　　　　两点的数据，可归纳出的
    初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体
    的电流不同。
    （5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：
    　　　                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.。
    （6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图17中作出R的U—I图像。
    （1）控制变量 （2）经过坐标原点的倾斜直线  （3）同一导体，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比  （4）A、E （5）（同一导体两端电压与电流的比值是一个定值）不同导体两端电压与电流的比值是不同的。
    （6）图在正确位置[直线过坐标（0.5，2）点的得2分]；图在正确区间内可得1分。
    分析：（1）探究“电流跟电压、电阻的关系”实验重点的是考查控制变量法，研究电流跟电压关系时，控制电阻不变，研究电流跟电阻关系时要保持电压不变；
    （2）由图象可知，甲和乙导体的U-I图都是经过坐标原点的倾斜直线；
    （3）甲或乙图象中电压与电流的比值一定，所以通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比；
    （4）解决此题要找电压值相同的两个点，图中点A、E符合题意；
    （5）甲或乙图象中电压与电流的比值不同，所以不同导体两端电压与电流的比值是不同的；
    （6）甲、乙两导体并联后的总阻值会更小，结合电阻并联的规律可以求出总阻值为4Ω．
    解答：解：（1）在研究导体中的电流与电压、电阻的关系，是个多因素问题，因此要用到控制变量法；
    （2）由图象可知，甲和乙导体的U-I图都是经过坐标原点的倾斜直线；
    （3）A、B、C三点的U/I=20Ω，D、E、F三点的U/I=5Ω，同一导体，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比；
    （4）图中AE两点的电压相同，但通过不同导体的电流不同；
    （5）由（3）的结果可知，不同导体的两端电压与电流的比值是不同的；
    （6）甲乙两导体并联之后的总阻值是4Ω，因此一定会过坐标点（0.5，2），U-I图象如图所示：

    故答案为：（1）控制变量；
    （2）经过坐标原点的倾斜直线；
    （3）同一导体，通过该导体的电流与该导体两端的电压成正比；
    （4）A、E；
    （5）不同导体两端电压与电流的比值是不同的；
    （6）直线过坐标（0.5，2）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学在做“用电流表探究串联、并联电路电流特点”的分组实验中：
    （1）连接实物图时，开关应处于      状态，电流表应      联在被测电路中，由于不知两灯泡的电流大小，应先采用      方法选择出合适的电流表的量程。
    （2）按图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：

    比较测得的数据得出的结论是：
    _____________                            _______________。
    （2）在测并联电路中的电流时，若先在图6乙中的A处测电路中的电流是0.9A，然后在B 处测得的电流是0.6A，则在C处测得的电流应为________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。
       
    （1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是      ▲      和      ▲       。
    （2）改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知L1的电流约0.3A）
    （3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：
    A点电流IA／A
    		B点电流IB／A
    		C点电流IC／A
    0.28
    		0.28
    		0.56
       根据表中数据，小明得出以下两个结论：
    ① 并联电路各支路电流相等；②            ▲             。
    （4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：
    ①                   ▲                ；
    ②                   ▲                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的几种用电器中，其正常工作时的电流大约为5A的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在如图5所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V和电流表A的示数的比值将__(19)__。（选填“变大”、“变小”、“不变”）若将电压表V1与电路中___(20)___两点相连接（选填“ab”、“bc”、“ac”），可以实现当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表V和电压表V1的示数的差变大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    在图13所示的电路中，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器上标有“20欧　2安”字样。闭合电键S，电流表A1的示数为0.6安。求：

    ①　电源电压。
    ②　滑动变阻器的滑片P在中点时，通过变阻器的电流。
    ③　在电路允许范围内，移动滑动变阻器的滑片，电流表A的最小示数。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在图6所示的电路中，电源电压为3伏，电阻R1为10欧，R2为5欧。电键S闭合后，R1与R2的连接方式是 （1） （选填“串联”或“并联”），电阻R1两端的电压为 （2） 伏，通过R2的电流为  （3）  安。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电.

    （1）物理学中把与_____摩擦过的_____带的电荷叫正电荷，把与_____摩擦过的_____带的电荷叫负电荷.
    (2)由表中可知玻璃与石棉摩擦后带_____电.
    (3)羊毛对电子的束缚能力要比纸_____.(选填“强”或“弱”)
    （4）由表中_____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况.(选填“能”或“不能”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图1所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是(    )

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