练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．
    （1）图中操作错误的是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部．
    （2）改正错误后．他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时．每隔1min记录的水的温度如表所示．
    时间/min789101112131415
    温度/℃909294969798989898
    则他们测出的水的沸点是98℃．

    分析 （1）使用温度测量液体的温度时，玻璃泡要全部浸没在液体中，且不能碰到容器壁或容器底；
    （2）水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变，根据表格中数据便可得出结论．

    解答 解：（1）由图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底部，这样示数会受烧杯底部温度的影响；
    （2）由表格中数据知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，可知水的沸点为98℃．
    故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（2）98．

    点评 本题考查了温度计的使用及对沸点概念的理解，从数据中找出不变的温度是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．若要通过凸透镜成实像，物体到凸透镜的距离应大于焦距，物体在焦点位置不能成像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在做“观察水沸腾”的实验时．

    （1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏高（选填“高”或“低”）．
    （2）图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是92℃．
    （3）分析图象可知：水的沸点是98℃，当时的大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列描述中正确的是（　　）
    A．物体的温度为0℃时内能也为0
    B．物体吸收热量，温度不一定会升高
    C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
    D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如表：
    时间/min0123456789
    温度/℃90929496979899999999
    （1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    （2）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）
    ①水沸腾前温度不断上升；
    ②水的沸点是99℃；
    ③沸腾前，温度上升先快后慢．
    （3）小文发现自己小组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是水的质量较少（写出一种即可）．
    （4）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法是正确吗？错误（选择“正确”或“错误”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．请按下列要求作图：

    （1）如图1所示，太阳光竖直向下照射，一不透明的圆柱体竖直悬于空中，在虚线框中画出从竖直方向看到的圆柱体在水平地面上的影子的大致形状；
    （2）如图2所示，画出物体AB在平面镜里所成的像．
    （3）如图3，平面镜前有一个发光点S，S1是S在镜中成的像，当平面镜图示位置基础上转动一个角度后，像的位置为S2，试作出转动后的平面镜位置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）
    A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管材料的关系
    C．音色与吸管材料的关系D．以上都不对

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．汽油机是热机的一种，汽油在汽缸内燃烧时的能量转化情况是化学能转化为内能，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过热传递 的方式减少汽缸内能的．一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内做功10次．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置．

    （1）为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移动．
    （2）调节好的杠杆，如图乙，用弹簧测力向上拉动杠杆使其水平平衡，若每个钩码重为2N，则弹簧测力计的读数为2.4N．
    （3）如图丙，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变大，这是因为动力臂变小了．
    （4）实验中测得的数据如表所示
    测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    ①120210
    ②2151.520
    ③35115
    有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B．
    A．没有改变力的大小
    B．没有改变力的方向
    C．没有改变力的作用点
    D．没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案