精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,利用一个海绵、小桌、砝码以及蓬松棉探究影响压力作用效果因素的实验。

1)甲、乙、丙实验中通过海绵________________反映压力作用的效果;

2)甲、乙实验是为了探究压力的作用效果与________________是否有关。

3)丙实验中海绵受到的压强________(选填:“大于”、“小于“或“等于”)丁实验中蓬松棉受到的压强。

【答案】凹陷程度 压力大小 等于

【解析】

第一空.甲、乙、丙实验中,采用了转换法,通过观察海绵凹陷程度的来比较压力的作用效果;

第二空.比较甲、乙实验知道,受力面积相同,乙图中压力大,作用效果明显,所以,是为了探究压力的作用效果与压力大小是否有关;

第三空.比较丙丁实验知道,受力面积相同,压力大小相同,所以,两实验中海绵受到的压强相等。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,是小蒋家的鱼缸。她通过观察,发现了很多与鱼缸相关的现象,其中分析错误的是

A. 加水后缸底变浅,其与“小孔成像”的形成原因不同

B. 透过鱼缸发现鱼缸另一侧壁上的物体变大了,其与投影仪原理相同

C. .从侧面看去,小蒋看到塑料鱼草在水中非常逼真,她戴上近视眼镜后发现要远离鱼缸一些才能再次清楚看到鱼草

D. 一束阳光透过玻璃缸后形成“彩虹"是光的色散现象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】装满液体的轻质密闭圆台形容器如图所示放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则液体对容器底的压强将______,液体对容器底部的压力将______(均选填“变大”“不变”或“变小”),在容器侧壁不同高度的各扎一个小孔,液体______从较高的孔流出,液体______从较低的孔流出(后两空选填:“会”或“不会”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一名体重为60kg,双脚与地面接触面积为的工人站在水平面上提升重物。当重物质量为300kg时工人刚好对地面没有压力。其中AO:OB=1:3,g=10N/kg,

,忽略绳重和摩擦。求:

(1)动滑轮的重力;

(2)当提升重物为240kg的铝块时,工人对地面的压强;

(3)当体积为的铝块水下匀速上升时,求滑轮组的机械效率(保留整数)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为配合铁路第六次提速,公安部交管局再次公告,指出在火车站站台上候车的乘客应站在1m安全线外。图中各现象的原理与公告内容所含物理知识相同的是( )

A.向两张纸中间吹气,两张纸吸到一起

B.铁轨铺在枕木上,防止路基塌陷

C. 在细管中加些水,水桶破裂

D.上发条后,体操人上下朝转不停地运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在火神山医院人工智能走上抗疫前线,如下图所示是火神山医院送餐机器人送餐时的情景。若机器人在20s内“手”托5N托盘水平匀速直线移动10 m,地面对其摩擦阻力为10N。在此过程中,下列说法不正确的是(  )

A.托盘相对于机器人是静止的

B.机器人的托力对托盘做功为50J

C.机器人克服摩擦阻力做功的功率为5W

D.机器人和托盘受到的总重力与地面对机器人的支持力是一对平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在实验前,要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________________。小王同学把杠杆放在支架后,在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向________边旋一些(选填“左”或“右”);

(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验。你认为第_____组实验更好,理由是_______________________________________

(3)如图丁所示,当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F___________(填“变大”、“不变”或“变小”),原因是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理现象或过程,下列分析中正确的是

A. 图甲:司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N

B. 图乙:匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加

C. 图丙:使用试电笔时,用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故

D. 图丁:当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验时,发现刻度尺示数模糊不清,但依然测出了滑轮组的机械效率.步骤如下:

①用弹簧测力计测出物重G;

②按图示组装好滑轮组;

③拉动弹簧测力计使物体匀速上升,读出拉力的大小F.

(1)如图,该滑轮组机械效率的表达式为______.(用题中已知量的字母表示,绳子的股数不要用n表示)

(2)实验过程中拉力F应该在弹簧测力计做匀速运动时读数,若某同学为了方便,在测力计静止时读数,则测出的机械效率将比真实值________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

(3)为提高滑轮组机械效率,可减小轮与轴间的摩擦.若忽略摩擦,也不考虑绳重,下列方法中,还能提高滑轮组机械效率的是哪一个:________

A. 增加滑轮个数,使滑轮组更省力 B. 减小动滑轮重力

C. 减小钩码升高的高度 D. 增大钩码升高速度

查看答案和解析>>

同步练习册答案