小明在做“探究什么情况下磁可以生电”实验时,连接了如图所示的实验装置,PQ,MN为两平行金属导轨,水平放置,相距L,两导轨右侧连接定值电阻R,一金属棒垂直搁在两导轨上,与导轨接触良好,接触点分别为a、b。现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内,用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时,在闭合回路可产生感应电流,当向右拉动金属棒时,通过金属棒的电流方向为a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻,则:
(1)当向左拉动金属棒时,通过金属棒的电流
方向为 ;
(2)当向右拉动金属棒时,金属棒相当于电源给电阻R供电,则此时金属棒的 (选填“a”或“b”)端相当于电源的正极。
(3)小明在做实验时,发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关,在保持其他条件不变的情况下,分别改变L、R得到以下实验数据,请根据上述实验数据及你已有的数学、物理知识写出F与L、R大小关系式为: 。
(1)b→a;(2)b; (3)
解析试题分析:(1)当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,这就是电磁感应现象.感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关.由题意知,当向右拉动金属棒时,通过金属棒的电流方向为a→b,当向左拉动金属棒时,金属棒运动的方向改变,通过金属棒的电流方向与原来相反,为b→a;
(2)当向右拉动金属棒时,通过金属棒的电流方向为a→b,在金属棒的外部电流的方向是从b-a,因为在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极,所以b端相当于电源的正极;
(3)①分析F、L之间关系的数据发现L变大,F也变大,且L变为原来的n倍,F变为原来的n2倍,即F=kL2,任意代入数据:0.1N=(0.2m)2k可得出k=2.5N/m2
②分析F、R之间关系的数据发现R变大时,F变小,且R变为原来的n倍,F变为原来的n分之一倍,即,任意代入数据:,可得出:k‘=0.8N/Ω
综合可得出F与L、R大小关系式为:
考点:电磁感应,物理方法的应用
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
下列说法中正确的是
A.磁感线是真实存在的 |
B.磁铁只能吸引铁制品 |
C.同种电荷相互排斥,异名磁极相互吸引 |
D.小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是( )
A. 探究磁极间相互作用规律 |
B. 探究磁性强弱与电流大小的关系 |
C. 探究通电直导线周围存在磁场 |
D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________ (填“增加”或“减少”),说明电流越__________,电磁铁磁性越强。
(2)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______________________,电磁铁磁性越强。
(3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 极。
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____________________________。(2分)
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
张森同学在研究电磁现象中,做了如图所示的实验, 闭合开关, 先将导体ab 水平用力向右移动, 导体cd 也随之运动起来,甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了 ________ ,乙现象说明 ________________________ 。
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。
(1)小明闭合开关后进行了如下操作:
A.只让导体ab在水平方向左右运动 |
B.只让导体ab在竖直方向上下运动 |
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动 |
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
(7分)在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:
(1)利用所学知识,断定猜想 ▲ 和 ▲ 是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是从 ▲ 极指向 ▲ 极.
(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.
主要器材: ▲ ;简要做法: ▲ ;判断方法: ▲ .
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