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如图所示,质量相等的A、B、C三个小球,放在同一液体中,结果A球漂浮,B球悬浮,C球下沉到容器底部,则它们受到的浮力FA、FB、FC的大小关系是


  1. A.
    FA>FB>FC
  2. B.
    FA<FB<FC
  3. C.
    FA=FB=FC
  4. D.
    FA=FB>FC
D
分析:知道A球漂浮、B球悬浮、C球沉底(三球的质量相等、重力相等),根据物体的浮沉条件判断三球受到的浮力大小关系.
解答:
∵A球漂浮,
∴F浮A=GA
∵B球悬浮,
∴F浮B=GB
∵C球下沉,
∴F浮C<GC
由题知,三球的质量相等,所以三球重力相等,即GA=GB=GC
∴FA=FB>FC
故选D.
点评:本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用,灵活运用物体漂浮(F=G)、悬浮(F=G)、沉底(F<G)的特点是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?南汇区二模)如图所示,质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p1、p2.若把乙叠放到甲上面,则甲对水平地面的压强为p.下列关于压强p1、p2和p的关系式中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现
烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在
电流
电流
时间
时间
 相同的情况下,导体的电阻越
,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成
质量
质量
相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
相等
相等
.水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).
(4)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是
C
C

A.类比法       B.替代法         C.转换法       D.建模法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是
(选填“甲”或“乙”);
(2)实验中,小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快,这表明:在
电流
电流
时间
时间
均相等的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越

(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成质量、温度均相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻
相等
相等
;水和煤油吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);实验发现水的温度上升得慢,表明
煤油
煤油
的比热容比较小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?旅顺口区模拟)如图所示,质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲同学用60N的力推乙同学,那么乙同学推甲同学的力是
60
60
N.如果甲同学由静止变为后退,说明
力改变人的运动状态
力改变人的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种
液体,且ρA=2ρB,两容器的底面积分别为S和S,且S=2S.现将两个完全相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小球在B液体中处于悬浮状态.下列判断正确的是(  )

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