分析 (1)温度计在读数时,要看清分度值.
(2)使用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.
(3)开始熔化的时间到熔化结束,即为冰熔化的时间;延长熔化时间,可以从酒精灯火焰上和冰的数量上去考虑;
解答 解:(1)该温度计的分度值为1℃,示数为-3℃;
(2)实验装置中温度计的玻璃泡碰到容器底,温度计反映的是试管底的温度,因此测得的温度值偏大.
(3)由图知,直接用酒精灯给试管加热,这样试管内的物质温度升高可能太快,不便于读数.在不改变原来实验装置的情况下,可以增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小,来延长加热时间.
故答案为:-3;温度计的玻璃泡碰到烧杯底部;增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小,来延长加热时间.
点评 此题是有关探究晶体熔化特点的实验,像这类实验题主要考查这样几个方面:
①实验数据的分析,判断晶体还是非晶体,绘制温度--时间图象,找出熔点或凝固点;
②判断某个时间段物质所处的状态,熔化前固态,熔化过程中固液共存,熔化后液态;
③实验中需改进的地方,一般常考缩短加热时间的方法,也是从烧杯加盖、火焰、水量方面考虑.
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
从汤姆生发现了电子,人们开始研究原子内部结构.科学家提出了许多原子结构的模型,在二十世纪上半叶,最为大家接受的原子结构与下列哪个图形最相似( )
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运动员离开蹦床后上升过程中,蹦床对运动员在做功 | |
| B. | 运动员上升到最高点时,速度为零,所受合力也为零 | |
| C. | 运动员在空中下落过程中(未接触蹦床前),重力势能转化为动能 | |
| D. | 运动员落到蹦床上继续向下运动的过程中,动能一直在减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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