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【题目】今年5月18日,我国首次在南海成功试采海域可燃冰,可燃冰具有热值大、储量大、能直接点燃等特点.它的热值约为1.4×1010J/m3 , 则3m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为J.假设这些热量全部被比热容为4.2×103J/kg℃)的水吸收,可以使kg的水温度升高50℃.

【答案】4.2×1010;2×105
【解析】解:(1)3m3可燃冰完全燃烧放出热量:Q=qV=1.4×1010J/m3×3m3=4.2×1010J;(2)水吸收的热量:Q=Q=4.2×1010J, 由Q=cm△t得水的质量:
m= = =2×105kg.
所以答案是:4.2×1010;2×105
【考点精析】解答此题的关键在于理解热量的计算的相关知识,掌握热量的计算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q,以及对燃料的热值的理解,了解热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,单位是:焦耳/千克.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是燃烧值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动,甲车的速度是10 m/s,乙车的速度是甲车速度的1.5倍,甲车出发1 min后,乙车才出发去追甲车。求:

(1)乙车出发时距甲车多远?

(2)乙车追上甲车需用多长时间?

(3)乙车追上甲车时离出发点多远?

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【题目】请阅读《物理实验中的图象法》回答问题。

物理实验中的图象法

物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。

第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。

第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。

第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。

倒如,小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程,如图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制出了如图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动,还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度,进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)根据如图所示的图象,预测小宇步行10s的路程为_____m。

(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。

若要绘制上述物体的温度随时间变化的图象,应选择如图中____图更合理。(选填”)

请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线_____

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【题目】如图所示的做法中符合安全原则的是(
A.雷雨天站在大树下避雨
B.用手指触碰插座的插孔
C.用湿抹布擦发光的灯泡
D.将冰箱的金属外壳接地

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【题目】为了做到“低碳环保、节约能源“,衡阳市新建了“公共自行车租赁系统”为广大市民的出行、休闲提供了便利.如图所示是某公共自行车存放点,下列说法正确的是(
A.下坡时自行车速度越来越大,是由于惯性越来越大
B.增大座垫面积能减小人对座垫的压力
C.行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦
D.自行车车把上的手闸是省力杠杆,刹车时可以省力

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【题目】小张在探究“杠杆平衡条件”实验中,给他提供的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,如图所示,此时应把杠杆左端的平衡螺母向(选填“左”成“右”)调节;
(2)小张将实验数据记录在表中:

次数

动力/N

动力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1

1

I0

2

5

2

1.5

5

0.5

15

3

2

I5

1.5

表格中空缺的实验数据“▲”是
(3)小张在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了(只有一个正确答案,选填答案序号). ①减小摩擦 ②多次测量取平均值减小误差
③使每组数据更准确 ④获取多组实验数据归纳出物理规律.

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【题目】如图所示的电路中,R是滑动变阻器的滑片,滑动变阻器的滑片跟滑杆相连,滑杆可以绕固定点O转动,另一端固定着一个浮子,浮子随油面高低而升降,图中电压表的示数随油面降低而减小的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】有“3V 0.75W”的L1灯泡和“3V 1.5W”的L2灯泡,如图甲所示,闭合开关,L1灯泡和L2正常发光,则电路总电阻R=Ω;如图乙所示,闭合开关,L1灯正常发光,则电源2的电压U=V;此时L2消耗的实际功率P=W(假设灯丝电阻不变).

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【题目】如图1所示,是小华探究“二力平衡条件”的实验.
(1)装置中使用定滑轮是利用它能够的特点.
(2)当左、右两盘中的砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,桌面上的小车处于静止状态,此时小车受到对平衡力作用.
(3)小车处于静止后,保持F1与F2的大小不变,将小车扭转到如图2所示的位置,松手后,小车将(选填“保持静止”或“扭转回来”).这一步骤说明二力平衡时 , 要满足二个力 在上的条件.

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