在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜放置在光具座的“50cm”刻度线处,如图所示.
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(1)小明组装并调整实验器材,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,把点燃的蜡烛放在光具座的“30cm”刻度线处时,移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,则凸透镜的焦距是 cm.
(2)小明再将蜡烛移到光具座的“15cm”刻度线处,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,则应向 (选填“左”或“右”)移动光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、 的实像.生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是应用了这个成像规律.
(3)小明继续实验,他把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动光屏,才能使蜡烛的像变清晰.
科目:初中物理 来源:2016届安徽省十校九年级大联考最后一卷物理试卷(解析版) 题型:填空题
现在流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以 物距(选填“增大”或“减小”),减小像的大小,从而增大取景范围,取得更好的拍摄效果。
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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡第一女子中学九年级下期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
LED灯取代普通照明灯(白炽灯)是节能的一种选择。经实验测定,“24V,12W”的LED灯的光照强度与“220V,100W”的白炽灯相当。若每天都正常工作10小时,使用此LED灯比使用白炽灯可节约电能 kW·h。已知“220V,8. 5W”的LED灯和某种规格的白炽灯相比,达到相同亮度的条件下可节能85.8%,那么,和这只LED灯亮度相当的白炽灯的功率约为 W。(结果保留整数)
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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡第一女子中学九年级下期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
2013年12月14日21时11分,嫦娥三号在“广寒宫的后院”——月球正面的虹湾以东地区成功着陆,实现了中华民族几千年的梦想,月球上从此留下了“中国人”的“足迹”。12月15日晚,嫦娥三号用搭载的照相机拍下了“玉兔”月球车的照片(如图所示)。下列说法正确的是( )
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A.“嫦娥三号”在月球表面降落时,是借助降落伞实现减速的
B.“嫦娥三号”在月球表面降落的过程中,以月球为参照物是静止的
C.“玉兔”的照片是通过超声波传回地球的
D.当给“玉兔”拍照时,“玉兔”到照相机镜头的距离一定大于二倍焦距
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科目:初中物理 来源:2016届江苏南京溧水九年级下期中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
现有两只小灯泡L1和L2,它们的额定电压分别是2.5V和3.8V.
(1)图甲是小红测量小灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)
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①请用笔画线代替导线将实物电路图甲连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变暗.
②正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡L1不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是 .
③排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,记下多组I、U数据,并作出图乙所示的I﹣U图象,则小灯泡L1的额定功率为 W.
(2)小华用两只电流表A1、A2和阻值为10Ω的定值电阻R0,连接了如图丙所示的电路,测出了小灯泡L2的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为 A,小灯泡L2正常发光,此时电流表A2的示数如图丁所示,则小灯泡L2的额定功率为 W.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏南京溧水九年级下期中考模拟物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,双手轻轻捏住一张薄纸,将一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条向 (选填“上”或“下”)飘动,这是因为纸片上表面气体流速比下表面的要 (选填“大”或“小”),纸片上表面气体压强比下表面的要 (选填“大”或“小”).
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科目:初中物理 来源:2016届江苏南京溧水九年级下期中考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,这主要是因为( )
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A.导线的电阻远小于电阻丝的电阻,导线消耗的电能很少
B.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流
C.导线散热比电阻丝快
D.导线的绝缘皮隔热
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科目:初中物理 来源:2016届江苏南京溧水九年级下期二模物理试卷(解析版) 题型:作图题
按要求作图:(1)如图甲所示,一束光从水中斜射向水面,画出这条入射光线的反射与折射光线.
(2)如图乙所示,小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升,画出她受力的示意图.
(3)如图丙所示,一开关控制三线插座,用笔划线代替导线将电路连接正确.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡第一女子中学八年级下期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
某钢瓶内储有压缩气体,其密度为
,若从瓶内放出一半质量的气体,则瓶内剩余气体的密度将( )
A. 变为2
B. 变为
/2 C. 仍为
D. 无法确定
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