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19.小明现有长饮料吸管一根,装半杯水的杯子,剪刀等材料和工具,请你帮小明制作一个“口吹喷雾器”,说明使用方法和工作原理.
(1)制作过程及使用方法:用剪刀把长饮料吸管剪成两根,把一根吸管竖直放进水里,把另一根吸管水平放在竖直吸管的上方.
(2)工作原理:流体压强与流速的关系.

分析 流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.

解答 解:(1)制作过程及使用方法:
用剪刀把长饮料吸管剪成两根,把一根吸管竖直放进水里,把另一根吸管水平放在竖直吸管的上方,制成如图所示的口吹喷雾器;
(2)用力吹水平吸管时,竖直吸管上方的空气流速大,压强小,水杯中的水在大气压强的作用下从管中喷出.其工作原理是:流体压强与流速的关系.
故答案为:(1)用剪刀把长饮料吸管剪成两根,把一根吸管竖直放进水里,把另一根吸管水平放在竖直吸管的上方;
(2)流体压强与流速的关系.

点评 此题为设计制作题,设计的关键是正确判断两管内空气流速的大小关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小明去商场购物,当自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼时,以扶梯为参照物小明是静止(选填“静止”或者“运动”)的;在这个过程中小明的动能不变,机械能增大(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列说法中符合事实的是(  )
A.
图中汽油上升,是由于流速大的地方压强大
B.
图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能减少
C.
图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
D.
图中抽掉玻璃板后,由于重力作用两瓶中的气体都变成了红棕色

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.2016年1月23日,厦门时隔35年迎来下雪,这对于厦门人来说是件稀罕事,如图是下在同安军营村的六角雪花,下列说法错误的是(  )
A.下雪必须要低温B.下雪必须要有较充足水蒸气
C.雪是液化现象D.雪是凝华现象

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“近视眼的矫正”课外实验中,小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体,并与注射器相连,其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节.

(1)当该水透镜正对太阳光时,在光屏上得到一个最小最亮的点,如图甲所示,可知此时该透镜的焦距f=10cm.
(2)在调整烛焰(模拟远处所视物)、水透镜、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置,如图乙所示,此时在光屏上得到了烛焰清晰的像,该像是倒立、缩小的实像.
(3)向水凸透镜内注入(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼,发现光屏上原来清晰的像变模糊了.若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离,再次得到清晰的像.说明近视眼将远处的物体成像在视网膜前(选填“前”或“后”).
(4)若光屏不移动,要让光屏上得到清晰的像,则应在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.小刚同学在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合,如图所示,以下说法正确的是(  )
A.平面镜成像过程中,不遵循光的反射定律
B.将蜡烛向玻璃板靠近,所成的像变大
C.为了使像更清晰,应在较暗的环境中进行
D.在B处换一光屏,能承接到蜡烛A的像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.“大众创业,万众创新”新浪潮席卷全国,如图甲所示,某创新型企业要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试.在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关S,由静止自由释放重物,从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示,重物的质量为10kg,压力传感器受力面积为50cm2,电源的电压U=24V,定值电阻R0=10Ω,求

(1)重物撞击后静止在样品上时,样品对压力传感器的压强多大?
(2)在重物下落的过程中,压力传感器的电阻是多少?
(3)若样品实际能承受的最大撞击力是650N,试分析此实验中重物撞击样品时是否会损坏样品?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是
(  ) 
A.甲 丁B.甲 乙C.乙 丁D.甲 丙

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路中,电源电压保持不变.当开关S闭合,S1断开,甲、乙两表为电流表时,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3;当开关S和S1都闭合,甲、乙两表为电压表时,则两电压表示数之比U:U和R1、R2消耗的功率之比P1′:P2′分别为(  )
A.5:2   3:2B.2:3   4:9C.5:2   2:3D.2:3   9:4

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