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3.小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是
(  ) 
A.甲 丁B.甲 乙C.乙 丁D.甲 丙

分析 (1)力的作用效果:力改变物体的形状,力改变物体的运动状态.
(2)力的三要素:力的大小、方向、作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.
(3)控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果.

解答 解:
研究力的作用效果跟力的大小的关系.应选择力的方向和作用点相同的图甲和乙,力越大钢条形变越大,故B正确.
故选B.

点评 掌握力的三要素.会用控制变量法研究力的三要素对力的作用效果的影响.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.压路机分为三轮型和两轮型.两轮压路机的前后两个圆筒型的压轮大小和形状都是一样的.压路机前后都装有很重的圆筒型滚压轮,马力大,个头高、速度慢.它主要由车架、滚压轮、发动机和动量传动机构等组成,某科技创新小组用两个易拉罐、光杆、打好孔的木方、小电动机、电池盒、5号电池、线夹、皮带轮、皮筋等制成了一个模型压路机,如图所示.
(1)小电动机是该模型的核心部件,若要让此模型由前进变为倒退,可以对调电源的正负极.
(2)生活中与小电动机工作原理相同的电器设备是扬声器(选填“动圈式话筒”或“扬声器”).
(3)压路机在工作时是通过增大压力的方法增大了滚压轮对地面的压强,要想用此模型来压紧路面,请提出一条改进建议:在易拉罐中装沙子.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明现有长饮料吸管一根,装半杯水的杯子,剪刀等材料和工具,请你帮小明制作一个“口吹喷雾器”,说明使用方法和工作原理.
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(2)工作原理:流体压强与流速的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.物体A为实心正方体金属块,边长为10cm.密度为7.9×103kg/m3.将其浸没在水中(如图),滑轮组在10s内将重物提升5m.绳自由端拉力为F=46N.求:
(1)拉力的功率.
(2)物体受到的浮力.
(3)滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示为一种家用挂烫机,接通电源后水槽中的水被加热,形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出,快速除去服装上的裙皱,使用方便.请回答下列问题:
(1)问题:挂烫机静止时,受到哪些力的作用?
回答:重力和支持力.
(2)从物态变化角度提出问题并回答.
问题:“白气”是怎么形成的?
回答:水蒸气液化成的小水珠.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.以下选项中质量最接近50g的是(  )
A.一枚邮票B.一只鸡蛋C.一元硬币的质量D.一只母鸡

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图,向一端封闭的玻璃管中注水(酒精或水)至一半位置,然后再注入酒精(酒精或水)直至充满,目的是:便于记录混合前液面的体积.封闭管口,并将玻璃管反复翻转,目的是:使水和酒精充分混合.观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变小,说明了分子间有空隙.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.弹力是物体由于发生弹性形变 而产生的力.如图所示,正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置.这个弹簧测力计的量程是0~5NN,分度值是0.2N.图中的物重为2.2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明骑自行车参加了旅游活动.活动中休息时他停放在烈日下的自行车车胎爆裂了,小明分析后猜想:一定质量的气体,在体积不变时,气体压强与温度有关.回家后,小明根据猜想做了如图所示的探究实验:烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气.将烧瓶放入水槽中,给水槽中的水加热,水温上升.每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值.在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如下:
气体的温度/℃20304050
气体的压强/Pa1.0×1051.03×1051.05×1051.10×105
根据小明上述实验过程可知:每次测量时都保持压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变.其目的是保持一定质量密闭气体的体积不变.分析上表中实验数据可知,一定质量的气体,在体积不变时,气体的压强随温度的升高而增大.在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎.

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