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    在下列空格中填上动能、势能或弹性势能：
    （1）机械手表的发条具有　    　；
    （2）风具有　   　；
    （3）街道旁边路灯具有　     　．
    （1）弹性势能；（2）动能；（3）重力势能．

    试题分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；
    （2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大；
    （3）影响弹性势能大小的因素：弹性形变程度．弹性形变程度越大，弹性势能就越大．
    （1）机械手表的发条发生了形变，所以具有弹性势能；
    （2）风是空气的流动形成的，所以风具有动能；
    （3）街道旁边路灯具有一定的高度，所以具有重力势能．
    点评：本题主要考查了动能和势能的概念，属于基本内容，比较简单．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图（B为木块）。

    ⑴在探究动能与＿＿＿＿的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的高度滚下。
    ⑵物理的研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是＿＿＿＿法；二是转换法。就本题来说：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示小球动能大小的方法就是转换法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。
    将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，θ1＜θ2，球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA＜mB) 。

    （1）图甲、乙所示，同时释放A 、B ，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与______     无关。
    （2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图；实验中应保证___________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_______________________________。
    （3） 图乙中小球B 到达竖直位置时的速度       （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B 到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C 滑行得更远些，由此可得出结论：                       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程：

    （1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量＿＿＿＿之间的距离和＿＿＿＿之间的距离，并改变＿＿＿＿之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。
    （2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点。分别测量＿＿＿＿之间的距离。改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．

    （1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B　  　越多．
    （2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量　 　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　  　（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．
    （3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量　  　（选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的　  　（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”．同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关．他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙．物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止．请补充完成他们的探究过程：

    （1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点．测量　  　之间的距离和　  　之间的距离，并改变　  　之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大．
    （2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点．分别测量　  　之间的距离，改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图所示是用同一个照相机拍摄的甲、乙两个网球向右运动时的频闪照片。根据照片记录网球的位置，下列分析正确的是
    A．甲球运动时动能变大
    B．乙球运动时动能变大
    C．由图可知，甲球运动时间较短
    D．甲、乙两球运动时动能转化成重力势能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止自由滚下，撞击同一木块。请回答以下问题：

    （1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与    的关系。 
    （2）实验中，如果平面绝对光滑，还能得出结论吗？为什么？此时小球撞击前后动能大小会发生变化吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：

    （1）此实验中，通过观察                   来比较小球的动能大小；
    （2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA  VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的          有关。
    （3）此实验说明了：                                   

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