【题目】如图所示,是小鹰同学测量某种液体密度的过程,请你根据实验数据,求:
(1)小石块的质量;
(2)小石块的体积;
(3)液体的密度.(g取10N/kg)
【答案】
(1)解:由图知,小石块的重力为3N;
由G=mg得小石块的质量为:m= = =0.3kg
答:小石块的质量为0.3kg
(2)解:小石块浸没在水中受到的浮力F浮=3N﹣2N=1N.
小石块的体积为:V= = =10﹣4m3
答:小石块的体积为10﹣4m3
(3)解:当石块浸没在液体中时受到的浮力F浮′=3N﹣2.2N=0.8N;
该液体的密度为:ρ液= = =0.8×103kg/m3
答:液体的密度为0.8×103kg/m3
【解析】(1)读出小石块的重力,根据公式m= 计算出质量;
(2)小石块重力与测力计示数之差是金属块受到的浮力,根据阿基米德原理求出体积;
(3)应用浮力公式可以求出液体的密度.
【考点精析】关于本题考查的密度的计算和重力的计算,需要了解密度公式:ρ = m/v;重力的计算公式:G=mg才能得出正确答案.
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【题目】小明用所学的物理知识做了一个小发明——坡度自动测量仪,如图甲所示,图中的指针和重锤A能绕O点转动。此装置是利用的原理,若坡度自动测量仪放在如图乙所示斜坡上,则此斜坡坡度为度,如果用此装置测量竖直墙壁,则指针所指的刻度为度,此装置实际应用有:(举一例)。
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【题目】如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)实验前,杠杆右端偏高,应将两端的平衡螺母向___调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆平衡后,在左侧挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F= _____N;
(3)当弹簧测力计处于图中的虚线(斜拉)位置时,若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向______移动适当的距离。
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【题目】在探究阻力对物体运动的影响时,利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车,如图所示。
(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下,这样做的目的是。
(2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,这样做的目的是。
(3)如图所示,在(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最快。
(4)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢?必须要用的方法,即:如果小车运动时不受阻力的作用, 那么小车将做运动。
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【题目】小红同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究,如图表示探究过程及有关数据
(1)分析图A、B、C、D,说明浮力大小跟有关。
(2)E图中被金属块排开的煤油重是N。
(3)小红还想探究浮力大小与物体形状是否有关,她找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验:
步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底;
步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)根据上述现象可以判断出:第一次橡皮泥团受到的浮力第二次呈“碗状”时受到的浮力(选填“>”、“<”或“=”)。
(b)小红通过比较橡皮泥团上述两次受到的浮力大小,得出了浮力大小与物体形状有关的结论. 全班交流时,大家发现小红在实验中有一个错误,你认为该错误是: _。
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【题目】如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底.若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、Vl和F1 , 梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2 . 现有以下判断:
⑴若m1> m2 , 则F1一定小于F2
⑵若m1= m2 , 则F1一定大于F2
⑶若Vl=V2 , 则F1一定小于F2
⑷若Vl=V2 , 则F1一定大于F2
其中正确是的是( )
A.(1)(3)
B.(1)(4)
C.(2)(3)
D.(2)(4)
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【题目】小美用手把一个重为0.4N,体积是 的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是N,放手后玩具球将(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。( , )
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【题目】小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验时应先调节杠杆在位置平衡。若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向调(填“左”或“右”)。
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上个钩码。
(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
实验中测量三组数据的目的是:
(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是 , 该结论最早是由古希腊物理学家(填人名)得出 。
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须 。
(2)请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)(2分)
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是
A.电流表坏了; B.滑动变阻器短路;
C.电阻处接触不良; D.电阻短路.
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为 A。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(5)实验结果是: 。
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