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    【题目】如图甲是体温计，此时读数是℃.图乙另一支温度计此时读数是℃.

    【答案】36.5；-22
    【解析】体温计的量程为35℃~42℃，分度值为0.1℃，图10甲体温计的示数是36.5℃.图10乙温度计的分度值为1℃，数值向上变小，说明此时温度为零下，故乙温度计的示数为-22℃.
    所以答案是：36.5，-22
    【考点精析】解答此题的关键在于理解温度计的使用方法的相关知识，掌握温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底，以及对体温计的使用及其读数的理解，了解体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：

    （1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在 高度上。

    （2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、 的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是 。

    （3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都 （选填“变大”“变小”或“不变”）。

    （4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移动。

    （5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是 。（填符号）

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    【题目】保温桶内装有质量为50 kg、温度为95 ℃的热水。过了一段时间后,桶内水温变为85 ℃,那么,水放出的热量为多少J?水的内能如何变化?变化了多少J?

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    【题目】用手拨动橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在 ． 听到的声音是从中传来的．

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    【题目】吴丽知道了水的密度是1．0×103kg/m3，她还想知道家中食用油的密度．于是，她找来一个干净的小瓶A、装满食用油，利用如图所示的天平（砝码已丢失）、量筒、茶杯、水和胶头滴管等来进行测量．爸爸说，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒测量它的体积．吴丽想了想，又找来了一个与A完全相同的干净的小瓶B，最终测出了食用油的密度．她的探究过程如下．

    （1）将托盘天平放在水平桌面上， 调节右端的平衡螺母，使横梁平衡．

    （2）将盛满食用油的小瓶A放入左盘，将小瓶B放入右盘，向B中加水，直至天平再次平衡．将小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒的示数如图所示，记为V1= cm3．然后将量筒中的水全部倒出．

    （3） ，然后将水全部倒入量筒，读出示数，即为食用油的体积，记为V2=40cm3．

    （4）根据以上数据，计算得到食用油的密度为 kg/m3．

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    【题目】在生活中，人们经常用“高”“低”来形容声音，在“①女高音②男低音③引吭高歌④低声细语”中，描述音调的是 ， 描述响度的是（选填序号）．

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    【题目】2017年5月31日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在处减弱噪声，最大限度的控制了声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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    【题目】小华用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是.
    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数.其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是℃.


    （3）根据表中数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.

    （4）由图像可以看出，冰在熔化过程中温度.（选填“升高”或“不变”或“先升高后不变”）

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